专题01 中线模型(含答案析)(七年级数学下学期全等三角形基本模型探究(北师大版)).docxVIP

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  • 2023-08-14 发布于四川
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专题01 中线模型(含答案析)(七年级数学下学期全等三角形基本模型探究(北师大版)).docx

专题01 中线模型 基本模型: 例题精讲 例1.如图,AD是△ABC中BC边上的中线,若AB=6,AC=8,则AD的取值范围是________________. 【答案】1<AD<7 【详解】解:如图,延长AD到E,使DE=AD, ∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD, 在△ABD和△ECD中,,∴△ABD≌△ECD(SAS),∴CE=AB, ∵AB=6,AC=8,∴8-6AE8+6,即22AD14,∴1AD7, 故答案为:1AD7. 例2.数学兴趣小组在活动时,老师提出了这样一个问题: 如图1,在中,,,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的取值范围. 【阅读理解】 小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法: (1)如图1,延长AD到E点,使,连接BE. 根据______可以判定 ______,得出______. 这样就能把线段AB、AC、集中在中.利用三角形三边的关系,即可得出中线AD的取值范围是. 【方法感悟】 当条件中出现“中点”、“中线”等条件时,可以考虑做“辅助线”——把中线延长一倍,构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中,这种做辅助线的方法称为“中线加倍”法. 【问题解决】 (2)如图2,在中,,D是BC边的中点,,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF,求证:. 【问题拓展】 (3)如图3,中,,,AD是的中线,,,且.直接写出AE的长=______. 【答案】(1);;;;(2)见解析;(3)7. 【详解】解:(1)在和中,,∴,∴. ∵,∴,即,∴,∴,解得:; 故答案为:;;;; (2)如图所示,延长ED使DG=ED,连接FG,GC, ∵,∴,在和中,,∴, ∴,,∴,∴, ∴在中,,∴; (3)如图所示,延长AD交EC的延长线于点F, ∵,, 在和中,,, ∴,, ∵,∴,∵,∴. 例3.如图,在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AC上的一点,BE交AD于点F,已知AE=EF. 求证:AC=BF. 【答案】见解析 【详解】证明:延长AD到G,使得DG=AD,连接BG, 在△ADC和△GDB中 ,∴△ADC≌△GDB(SAS),∴AC=BG 且∠CAD=∠G ∵AE=EF,∴∠EFA=∠EAF,∴∠G=∠EFA ∵∠EFA=∠BFG,∴∠G=∠BFG,∴BG=BF ∵AC=BG,∴BF=AC 课后训练 1.如图,已知是的平分线,,若的面积为,则的面积(?????) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:延长AP交BC于点C,如图所示, , ∵,∴, ∵BP是的角平分线,∴, 在和中,,∴,∴,∴, ∵和同底等高,∴,∴, ∴,故选C. 2.在△ABC中,AD是BC边上的中线,AD⊥AB,如果AC=5,AD=2,那么AB的长是________. 【答案】3 【详解】解:过点C作CE∥AB交AD延长线于E, ∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD, ∵AD⊥AB,CE∥AB,∴AD⊥CE,∠ABD=∠ECD,∴∠E=90°, 在△ABD和△ECD中, ∴△ABD≌△ECD(AAS),∴AB=EC,AD=ED=2,∴AE=2AD=4, 在Rt△AEC中,,∴AB=CE=3. 故答案为:3. 3.如图,为中边上的中线. (1)求证:; (2)若,,求的取值范围. 【答案】(1),(2) 【详解】(1)证明:如图延长至,使,连接, ∵为中边上的中线,∴, 在和中:,∴,∴(全等三角形的对应边相等), 在中,由三角形的三边关系可得, 即; (2)解:∵,, 由(1)可得,∴,∴. 4.如图,已知在中,, 是边上的中线,延长到点D,使.求证:. 【答案】见解析 【详解】解:如图,延长到点F,使,连接,则. 因为为中线,所以. 又因为,所以,所以,, 所以. 又因为,所以,所以,. 5.如图,已知△ABC中,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,连接DE交BC于点G,若DG=GE,说明:△ABC为等腰三角形. 【答案】见解析. 【详解】解:如图,过D作DF∥AC交BC于F, ∵DF∥AC,∴∠DFC=∠FCE, ∵∠DGF=∠CGE,DG=GE,∴△DFG≌△ECG(AAS),∴DF=CE, ∵BD=CE,∴BD=DF,∴∠B=∠DFB, ∵DF∥AC,∴∠DFB=∠ACB,∴∠B=∠ACB,∴AB=AC, ∴△ABC为等腰三角形. 6.如图,在ABC中,AC=2AB,AD平分∠BAC,延长CB到点E,使BE=BD,连接AE. (1)依题意补全图形; (2)试判断AE与CD的数量关系,并进行证明. 【答案】(1)见解析;(2),见解析 【详解】(1)如图所示: (2)如图, 判断:,证明如下:延长至点,使得,连接 在和中,∵,∴ ,∴ ∵,∴ ∵∴ ∵AD平

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