《分数的意义——找最小公倍数》数学教学PPT课件(3篇).pptxVIP

数学五年级 上册第五单元分数的意义找最小公倍数一、复习导入我们已经认识了倍数，谁能举例说几个3的倍数？ 3，6，9，12 2的倍数呢？2，4，6，8，10，3和2的最小倍数是几？ 是它们本身。二、探究新知找4和6的倍数1找4和6的倍数。(用“○”标出4的倍数，用“△”标出6的倍数)找4和6的公倍数在这些数中，既标有“△”又标有“○”的数有哪几个？它们是什么数？212，24,36,48，它们是倍数。既是4的倍数，又是6的倍数，又可称它为4和6的什么？公倍数。4和6的最小公倍数在这些公倍数中最小的是什么？可以给它一个什么名称？312，最小公倍数。有最大公倍数吗？为什么？没有，因为他们的最小公倍数再乘以任何一个有理数都会是他们的公倍数。4小结：两个数公有的倍数叫作这两个数的公倍数，其中最小的一个，叫作最小公倍数，公倍数的个数是无限的。认识短除法5三、课堂练习1.在下表用“○”标出3的倍数，用“△”标出5的倍数。哪些数上既标有“○”又标有“△”？这些数有什么特点？3的倍数：3，6，9，12，15，18，21，24， 27，30，33，36，39，42，46，49。5的倍数：5，10 ，15，20，25，30，35，40,45,50。15,30，是3和5的公倍数。2.50以内6和8的公倍数有 ， 最小公倍数是 。24,4824四、课堂小结通过这节课的学习，你们有什么收获？1．会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。2．理解公倍数和最小公倍数的含义。第单元 · 分数的意义找最小公倍数 复 习 旧 知谁能举例说几个3的倍数？再说几个2的倍数？3,6,9,12,15,18,21 ……2,4,6,8,10,12,14,16,18，20……3的倍数2的倍数 情境导入 阿凡提的故事 从前有个长工，在巴依老爷家辛辛苦苦干了一年，却一个铜板也没拿到，就请阿凡提帮他去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说：“工资我可以给你，不过我的钱都在我的账房先生那里。从9月1日起，我要连续出去收账3天才休息一天，我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天，等我们两人同时休息的时候，你来拿吧。”阿凡提动了动脑筋，便带长工们离开了。到了那天，阿凡提真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。你知道阿凡提是哪天去巴依老爷家的？ 探 究 新 知在下表中用“○”标出4的倍数，用“△”标出6的倍数。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950哪些数上既标有“○”又标有“△”？这些数有什么特点？12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504和6的公倍数有 。12，24，36，484和6的最小公倍数是 。12认一认，填一填。4和6相同的倍数是它们的公倍数，其中最小的一个是它们的最小公倍数。4和6的公倍数有______________________。12，24，36，484和6的最小公倍数是_____________。12 淘气用下面的方法表示公倍数，你能看懂吗？4，8，16，20，12，6，12，18，242412，24，…………30，4的倍数6的倍数4和6的公倍数 巩 固 练 习×12345678910881666122432404856647280182430364248546050以内6和8的公倍数有 ，最小公倍数是 。24，4824想一想，填一填。6和9的最小公倍数是多少？6，12，18，24，9，18，27，36，18，3630，36，42，484550以内6的倍数50以内9的倍数50以内6和9的公倍数 课 堂 小 结 这节课学习了什么知识？有什么收获和感想？五 分数的意义找最小公倍数学习目标1.会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。2.理解公倍数和最小公倍数的含义。重点会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。难点理解公倍数和最小公倍数的含义。回顾复习说出5的倍数有哪些，能说完吗？最小的倍数是几？最大的倍数呢？5，10，15，20，25……说不完最小的倍数是：5一个数的倍数是无限的，没有最大的倍数。例题解读在下表中用“○”标出4的倍数，用“△”标出6的倍数。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504的倍数有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48，……6的倍数有: