小学语文_《画风》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE PAGE 1 15 画风 【教学设计】 【教学内容】人教版二年级下册语文第四单元第15课《画风》 【教学目标】 1、认识“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”7个生字，会写“艺、显、杆、眨、忽、丝”等14个生字；继续用减一减、猜谜语、生活中识字等方法识记生字；写好“艺、丝”这两个上下结构的字。积累多音字“杆”和“转”，积累“一根旗杆、几条雨丝、几只小鸟”等量词短语和“洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝”等形容词短语， 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物对话。通过分角色朗读、比赛读、示范朗读等多种形式的朗读方法读好三人的对话，能读好问句、感叹句。 3、通过抓住课文中三个