第心理学八章学习策略.pptVIP

第心理学八章学习策略第一页，共十八页，2022年，8月28日 第一节 学习策略概述学习策略是指学生为了提高学习的效果和效率、有目的、有意识地制定有关学习程度的复杂的方案。 第二页，共十八页，2022年，8月28日 特征1、学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的。2、学习策略是有效学习所需的。3、学习策略是有关学习过程的。4、学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。第三页，共十八页，2022年，8月28日 第二节 典型的学习策略一、认知策略（一）复述策略复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或学习刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。 第四页，共十八页，2022年，8月28日 复述的方法有：1.利用随意识记和有意识记2.排除相互干扰3.整理识记和分段识记4.多种感官参与5.复习形式多样化6.画线第五页，共十八页，2022年，8月28日 （二）精细加工策略精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。 第六页，共十八页，2022年，8月28日 常用精细加工策略有：1.记忆术（1）位置记忆法（2）缩减和编歌诀（3）谐音联想法（4）关键词法（5）视觉想象第七页，共十八页，2022年，8月28日 2.做笔记3.提问4.生成性学习5.利用背景知识，联系实际第八页，共十八页，2022年，8月28