培养学生核心素养，创新教师的教育教学 论文.docxVIP

培养学生核心素养，创新教师的教育教学 ? 摘 要：数学是学生在学校中较为重要的一门学科。小学阶段的学生思维没有被定型，因而在这个阶段对学生的数学素养以及思维进行一个正确的观念塑造较为必要。随着经济的 ?发展，社会中的人才需求也都逐渐倾向于个人的自身素养，特别是小学数学课堂，加强学生核心素养的培养是十分有必要的。这不仅对学生们的未来发展至关重要，对于数学学科教育 ?的创新也有着一定的促进作用。 关键词：小学数学，核心素养，内涵，培养方法，创新教育。 ? 引言：为了能够跟上时代的脚步，教育行业也因此进行了一系列的改革措施以适应这个时代，近几年教育部提出的“核心素养的培养”这一思想在教育行业也得到了推广，毕竟， ?学生核心素养的培养能够进一步使学生各个方面的素质都能得到提升。数学的重要性对于学生学习阶段不言而喻。因此，为了进一步加强学生的数学思维的培养以及自身整体综合实力 ?的提升，在小学阶段推进学生核心素养的培养已成为不能改变的趋势。 正文： ? 一、核心素养的内涵在教育部提出了“对学生的核心素养培养”这一观念之后，学校也开始实施 ?这方面的加强措施。然而什么是核心素养呢？总的来说，就是让学生能够在学习的过程中，通过教师的教育对自身的思维能力、自我认知能力以及社会交往能力 ?等自身的综合素质进行培养与发展，这对于学生的未来发展来说，是不可缺少的能力。因此，小学数学教师在教学过程中要尽可