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高二教学工作计划 高二教学工作计划 1 依照生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际， 为顺利完成学校下达的会考目标，把学生培养成为“四有”新人， 特制定此计划。 一、指导思想 全面提高教学质量，努力开创创新教育，认真贯彻落实《基 础教育课程改革纲要》精神；以培养学生的创新精神和实践能力 为核心，坚持以学生为本，全面实施素质教育，努力提高教育教 学质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点， 面向全体学生，全面提高学生素质，培养学生创新、实践能力， 培养学生动手实验能力。适应新教材顺利通过会考，为高三生物 综合复习打下良好的基础。 二、教学目标及要求 （一）要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、 生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础 知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用 。 （二）通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主 义和爱国主义思想的教育。 （三）要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等 的基本技能。 （四）培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活 习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的 初步能力。 三、具体教学措施 1、认真抓好生物学基础知识的教学。 高中生物学的知识，内容比较系统、全面。在课前要认真分 析教材，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点 和学习规律，通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学环节， 努力培养学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生 积极性的情况下，引导他们认真学好生物学基础知识，做到正确 理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业知 识和参加工作打下较好的知识基础。 2、重视对学生进行思想教育。 高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生 态学观点的教育。教师在教学过程中，应该结合高中生物学知识 的讲述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解现今世界 上形形色色的动植物都是逐渐进化来的，一切生物和它们的生活 环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物 的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进行辩 证唯物主义教育。再有，通过讲述祖国丰富的动植物资源，我国 古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教 育。 3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养。 教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安 排，并指导学生认真完成。通过教学的各个环节和课外活动，努 力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地分析和 解释一些生物现象的能力。 4、加强直观教学、坚持理论密切联系实际 直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积 极性、巩固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要积极地自 制直观教具，密切结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻 灯和教学电影等进行教学。要重视密切联系本地区动植物种类的 实际进行教学。教师在教学过程中，应该密切结合本地区的实际 情况，选择或者补充讲述当地常见的和对经济发展有重要意义的 动植物种类。 高二教学工作计划 2 生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的发 展，都有密切的关系。生物学在实现我国的社会主义现代化建设 中，有着重要的作用。生物课是高级中学开设的一门基础课程。 生物课要贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精 神，使学生掌握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的 兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会主义现 代化建设，打下必要的基础。 一、教学目的要求 (一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、 生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础 知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。 (二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义 和爱国主义思想的教育。 (三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的 基本技能。 (四)培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习 性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初 步能力。 二、确定教学内容的原则 (一)从学生今后进一步学习和参加