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化学实验室通风设计的几点思考 随着我国教育、科学研究的重视和重大投资，一些高校和科研院所的实验建筑相继竣工并投入使用。在这些实验楼中，尤其是在化学和生物实验楼的设计中，为了为师生和科研人员提供健康、舒适、节能的环境，通风空调的设计尤为重要。关于教学科研类实验室的设计,目前只能参照我国1993开始执行的建筑行业规范《科学实验建筑设计规范》(JGJ91-93)。此规范中对于实验室通风空调设计的一些重要指标,比如换气次数、噪声指标等均未作出明确规定。本文将主要针对化学类实验室,分析和讨论通风空调设计中所涉及到的一些问题。 1 相关主题分析 1.1 探究实验时间和sso 实验楼通风空调系统有图1中的几种类型,采用哪种类型,应根据业主的要求、项目所在地的气象条件、实验楼的档次和使用情况、投资预算等因素决定。对于一般中学或大学的教学类化学实验楼,如果业主对温度指标没有具体要求,可只设置通风系统,不需设置空调系统;对于科研类的实验楼,由于科研人员可能长时间在实验室中工作,应采用通风+空调系统。当实验室设有空调系统时,其通风系统应该做成变风量系统,有利于节能。关于变风量空调系统在实验室通风系统的应用,可参见文献中的论述。 通风系统是采用自然进风还是机械送风,文献中指出,对于工作时间连续使用排风系统的实验室应设置送风系统,间歇使用且排风换气次数大于2次/h的应设置有组织的自然进风。对于工作时间是否连续使用,这在实际工程中很难判定,学校规模和实验课程设置的不同使得排风系统可能在一年中的某一段时间内工作时间连续使用,其余时间可能是间歇运行。即使是科研类型的实验室,排风系统的使用也没有一定的规律性。设置机械送风系统会增加工程造价,并且有时当实验室内设有几套排风系统时,根本没有建筑空间来设置机械送风系统。笔者建议,规范中应该采用一年中排风系统连续使用时间占整个工作时间的百分数的大小来决定是否设机械送风系统。 化学实验室内一般都设有通风柜,用来做一些危害性比较大的实验(包括散发有害的有机和无机气体的实验),所以敞开的实验台上是否还要设局部排风系统,应根据具体情况而定,对于经常做大量(比如同时上课的学生较多,通风柜的数量满足不了学生同时进行实验)散发危害性气体实验的实验台,可以设置局部排风系统,如果是偶尔做危害性较大的实验,那么可以在通风柜中操作这些实验,这样就可省去实验台上的局部排风系统。若实验台上未设置局部排风系统,则实验室应该设置全面排风系统或者吊扇进行通风换气,二者没必要同时设置。 局部排风系统有两种类型,第一种是上排风,既在实验台上设置局部排风罩(如图2所示);第二种是下排风,即排风管从下一层吊顶穿过楼板,接实验台上的“万向”排风罩(如图3所示)。上排风系统的排风罩要覆盖整个实验台面,下排风系统中的小排风罩只需覆盖实验台上做实验处的小局部空间,所以上排风系统的风量要大于下排风系统的风量,而且如果在下排风系统上接排风罩处的支管上设置调节阀,则可根据实验台上此处是否需要做实验决定是否开启此处的排风罩,这样可以做成变风量系统,以节能。从这一点上讲,笔者认为下排风系统要优于上排风系统。 另外,如果排除潮湿气体时,上排风系统的排风罩的裙边内应设置檐沟;对于下排风系统,则应考虑在系统的最低处设置排液管,或在风管的最低处设排液口,以便定期清理。 总之,对于实验室的通风空调系统究竟应该采用什么型式,应该根据具体情况作技术经济比较,进行合理设计,在满足使用功能的前提下最大程度的实现节能运行。 1.2 通风合理的标准和方法 对于化学实验室换气次数的取值,众说纷纭,目前还没有一个统一的标准。文献中指出,学校的化学实验室的排风换气次数为3次/h。也有文献指出,化学实验室换气要求每小时大于10次,物理实验室每小时大于10次,实验室无人时换气可减少为6次。由文献可知,美国的实验室通风设计标准中也没有制定具体的实验室通风换气次数指标,因为他们认为这样一个指标不适合作为污染物控制指标。 某实验楼的设计中采用了如表1中所示的换气次数指标,此指标是经过一些专家的调查研究得出的结论。但在实际工程中,轻度、中度和重度的标准很难分别,即使是咨询甲方的化学老师也很难讲得清楚。 对于化学实验室的通风换气次数指标,笔者认为还是应该制定相应的标准,否则在实际工程设计中很难进行操作。另外,通风换气次数的定义在规范中也应该明确,严格地讲应该是排风换气次数,在计算时是否应该包括所有的排风系统(包括全面排风、通风柜排风和局部排风)在内,这是值得商榷的问题。文献中指出,当某一实验室有很多通风柜时,如果按通风柜全开的情况计算,房间的通风换气次数会很大,甚至达到了75次/h。如果按通风柜的排风换气次数计算,可能已经达到了指标,不需要另设别的排风系统,但是通风柜一般都是沿墙摆放,这种通风方式的气流组织可能达不