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统编教材四年级上册 口语交际我们与环境泰州市凤凰小学 闾琳浏览本组的4张调查表,你认为哪一个问题最值得研究,在这个问题前面贴上你的五角星。 你觉得哪些行为会造成这种污染?为了保护环境,我们可以做些什么? 小组成员围绕话题,轮流发表意见,别人发言完毕后可以互动补充。注意交际要求:??? 如果开车时停候时间长,我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放,也可以节省燃料。 最后离开教室的同学要记得关灯,大家一起努力,做到不开“无人灯”。关于保护环境的建议书广大居民朋友们: 生态环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境就是保护我们自己。为了拥有美好的生活环境,我们真诚地建议大家: 1. 2. 3. …… …… 希望大家能采纳我们的建议!保护环境,请从现在做起! 凤凰小学四(5)中队全体成员 2019年9月24日?
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