儿童文学与小学语文教学.pptVIP

儿童文学与小学语文教学;与生俱来的童心; 知其雄，守其雌，为天下溪。为天下溪，常德不离，复归于婴儿。知其白，守其黑，为天下式。为天下式，常德不忒，复归于无极。 ——《老子》;一、“儿童”和儿童文学; 我们随着长大，逐渐远离了儿童的心灵。……我们明显地不能像儿童一样感受和思考。 ——有岛武郎 ;1. 历史上对“儿童”的认识; 不是将他看作缩小的成人，拿“圣经贤传”尽量的灌下去，便将他看作不完全的小人，说小孩懂得甚么，一笔抹杀，不去理他。 ——周作人;1. 历史上对“儿童”的认识; 卢梭明确指出，儿童是与成人完全不同的独自存在。儿童时代决不只是成人的预备，而是具有自身的价值。儿童代表着人的潜力的最完美的形式。; 世上太多的大人虽然都亲自做过小孩子，却早失了“赤子之心”，好像“毛毛虫”变了蝴蝶，前后完全是两种情状：这是很不幸的。 ——周作人;1. 历史上对“儿童”的认识; 儿童是人，但不是小大人，更不是物。 儿童是具有独特个性的人，不是成人的附属品。 儿童是成长发展的人，不是静止不变的人，是社会人。 儿童是历史