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口语交际·该不该实行班干部轮流制(教案) 口语交际：该不该实行班干部轮流制 教学目标： 1. 激发学生争当班干部的热情和积极性。 2. 激励现任班干部做好本职工作，提高工作质量。 3. 培养学生倾听和尊重他人意见的能力。 教学重点： 培养学生倾听和尊重他人意见的能力。 教学时长：1个课时 教学准备： 现任班干部准备一份工作总结的发言稿。 教学过程： 一、导入新课 1. 请现任班干部上台，读出准备好的工作总结发言稿。 2. 现任班干部谈论工作中的收获和困惑。 3. 同学们提出意见和改进措施。 二、畅所欲言 1. 说出你心目中优秀班干部的特点，并指名表扬。 2. 如果你成为班干部，你会怎