幼儿园教学教案设计集合七篇(20220225083005).docVIP

优选幼儿园教课教课设计设计会合七篇 丁丁当当 活动目标： 1．能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。 2．对音乐活动产生初步的兴趣。 活动准备： 1．手铃、脚铃人手一副。 2．高兴且节奏显然的律动音乐磁带一盒。 托班课本的教课设计-高兴宝宝, 3．请大班幼儿排演简洁的舞蹈。 活动过程： 哦托班课本的教课设计-高兴宝宝1．大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞， 幼儿赏识，可随着拍手或扭起程体。 2．给想要参加的幼儿戴上手铃、脚铃，让他们跟从大班 幼儿一同跳舞。 3．请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹，并帮助他们戴上。 4．带着幼儿边念儿歌〔请你跟我跺顿足，一二三，跺顿足；请你跟我转转手，一二三，转转手〕，边做动作。 5．放音乐，幼儿随着老师一同随节奏做动作。 高兴气球 活动目标： 1．愿意上幼儿园。 2．能态度大方地接受小礼品，并学说“感谢〞。 活动准备： 1．贴上五官的高兴大气球一只。 2．彩色气球假定干，棉线一团。 3．简略充气筒一只。 活动过程： 1．出示高兴大气球，惹起幼儿注意，调换幼儿情绪。 2．简单小结开学此后的状况，并告诉幼儿，高快乐兴上幼儿园 的孩子都能获得一个高兴气球。 3．一边打气，一边给幼儿念相关儿歌。 4．把充好的气球，一一送给幼儿，指引幼儿学说“感谢〞。 5．鼓舞幼儿每日都做高兴宝宝。 汽车嘟嘟 活动目标： 1．喜爱汽车，试试用各种方法玩汽车。 2．在自己玩汽车和观看伙伴汽车的过程中体验快乐。 活动准备： 1．请 哦托班课本的教课设计-高兴宝宝家长辅助幼儿每人带1~2辆玩具汽 车来园。 2．玩具汽车。 活动过程： 1．出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。 2．把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并高声说出 它的名字。 3．出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。 4．启迪能力较强的幼儿试试用各种方法在地上、墙上、桌上、 玩具橱上开“汽车〞。 5．鼓舞胆量较小、能力较弱的幼儿先看伙伴玩车，而后自己学 着玩。教师可与他们一同玩，力争让每一个孩子都玩得 高兴。 托班课本的教课设计-高兴宝宝, 哥哥姐姐喜爱我 活动目标： 1．试试与大孩子一同玩。 2．感觉哥哥姐姐对自己的关怀和保护。 3．体验与伙伴嬉戏的乐趣。 活动准备： 1．做好与大班老师的相关系系工作。 托班课本的教课设计-高兴宝宝, 2．提早告诉幼儿相关本次活动的状况，使之居心理准备。 活动过程： 1．带着幼儿拍手欢送大班哥哥姐姐的到来。 2．请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，相互谈谈话。 3．在哥哥姐姐的帮助下，共同参加“敲鼓传花〞的游戏。 4．每个大班幼儿带着一个弟弟或妹妹自由嬉戏，如搭积木、开 汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。 活动名称：多彩的春季 设计思路：春季到了,万物复苏，幼儿园的小花园里都发生了一些 显然的变化。柳树抽出了嫩芽，桃花开得正艳，在午后漫步的时候孩 子们老是奇特的发现着，沟通着。与季节相联合，近来我班正在展开 “小花园〞的主题。针对小班幼儿的年纪特色，爱梦想，喜爱明丽的 色彩，因此我展开了此活动。 活动目标： 1、发挥想象力谈谈心中春季的颜色，感觉春季的美。 2、在装束小花园的过程中，练习涂色的能力。 活动准备：VCR、画有线条的纸油画棒 活动过程： 一、谈谈春季的颜色 1、师：小朋友们，春季来了。幼儿园的花园里可真漂亮，有着各 种各种的颜色。但是，王老师，以为春季是绿色的。你们猜猜为何 呢？ 幼：因为春季里有柳树姐姐是绿色的 师：恩，说的真好。 小结：因为春季到了，绿绿的小草抽芽了，因此我感觉春季是绿 色的。 2、那么你们以为春季是什么颜色的呢？为何呢？〔先想想再 回复〕 幼：红色的，黄色的 3、幼儿相互议论。 师总结：我听到有的宝宝说春季是红色的，有的说春季是蓝色的， 看来春季真是一个五彩缤纷的.季节。春季美吗？ 二、装束小花园 1、师：看看我今日带来的是什么，你们来猜猜看 2、其实这是老师的花园，黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块 种上绿绿的草坪〔边说边涂色，指导语：要让草坪长的满满的，能够 有小白点吗？〕你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么？如：花 丛，花丛会是什么颜色的，红色的，黄色的 3、师：但是，这么大的小花园王老师一人装束，有点累。因此， 我请大班的哥哥姐姐帮助。看，哥哥姐姐装束的小花园漂亮吗？那你 们想不想知道他们在花园里种了什么呢？一同来看看VCR 4、幼儿操作 师：剩下的，请你们去用各种漂亮的颜色来妆扮你们的小花园吧。 三、作品沟通：蝴蝶飞飞 1、暖暖的春风出来，引来了蝴蝶姐姐，我们随着蝴蝶姐姐一同去 看看你们的小花园吧。 2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。 自评： 本次活动是在春季?小花园?的主题下进行的，这段时间我们利用午间漫步、丛林公园春游等等机遇中，一同和孩子们找找春季里的