幼儿园大班期末反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班期末反思 幼儿园大班期末反思 第一篇 进入大班的第一学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，随着毕业钟声的敲响，珍宝们也快升小学了，学习任务明显加重了。回顾这学期的工作，感觉时间过的特殊快也很充实。  在珍宝们、家长、教师三方面的共同努力之下，每个珍宝在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，珍宝们进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下：  一、思想品德方面：  由于如今的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子转，所以许多孩子养成了任性、独占、不疼惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了培育幼儿良好的劳动意识这一方面。我们细心为幼儿制作了“值日生〞牌子，每天支配幼儿轮番值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐后整理桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿特别主动，每逢论到自己，总是早早来到幼儿园，主动地为大家服务。一学期下来，幼儿的劳动意识有了很大的提高，幼儿的动手能力也得到了有效的锻炼。  二、班级工作管理方面。  本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作计划，转变观念、提高认识，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。  提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐烦服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动〞的班级文化。班组成员能以主人翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议?，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。  三、教育教学工作方面。  1、努力学习新《钢要》，增添专业意识、提高科研水平。  我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结，仔细学习新《纲要》，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。  2、充分的课前预备工作  我们班的三位教师，能主动的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信念倍增。班级成员能够互相提示、互相催促。  3、教育教学工作  幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸收新的学问也快。  在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在蒙学数学方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了20以内加减法，相同数连加的练习，幼儿的数学思维能力得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。  4、做好幼小连接工作  孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、可怕等状况，称为“困难期〞。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。  有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并渴望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。  尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。  幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，帮助他们养成良好的学习习惯，培育自理能力。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。  通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。  四、家长工作方面。  1、鼓舞家长协作做好“幼小连接〞的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。  2、每一次的主题活动家长都能够主动参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了