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幼儿园年度个人保教工作计划  幼儿园年度个人保教工作方案（篇1）  一、状况分析  依据普陀区20__年度工作重点及学前训练三年行动方案要求，结合本园20__年度工作目标，紧紧围绕构建和谐校内的主旋律，以仔细贯彻执行上海学前训练三年行动方案为抓手，以办普陀人民满足的训练为宗旨，加强内涵建设，逐步改善硬件设施，努力确保完成学前训练三年行动方案的达标，为此开展了一系列工作：我们以“抗震救灾”“普陀训练精神争论”为契机，大力开展“为人为学为师”活动，提升老师师德修养;以加强教研组建设，老师教学评优活动，将教科研有效整合为抓手，着力促进老师专业化成长;以家校互动的有效落实推动为重点，加强了家园之间的进一步沟通，期间我们也取得了一些荣誉与成果：我园教研组荣获了普陀区优秀教研组称号、获得了普陀区早教先进集体光荣称号等等。  20__下半年是新三年规划的初始阶段和开局阶段，我们需要齐心协力把握好开局。这学期我园的人员变动比较大，新聘请了2位应届毕业生，学历均是本科，引进2位老师，新进人员共占老师比例25%，新人员入园后，有一个适应、磨合期，盼望她们尽快地能融入到我们的团队之中。新老师引进给幼儿园注入活力的同时，也给幼儿园的训练带来巨大的冲击，新老师们基本训练技能不过硬，把握幼儿关键阅历、整合教学内容、设计教学方案力量以及组织实施活动的应变和掌控力量都有待提高。  幼儿园刚筹建的新班子，年轻有为当然是优势，但缺乏肯定的管理阅历，成员之间的关系还需要不断的沟通和协调，才能达成管理的共识，这是工作取胜的关键。对新班子成员还需不断加强自身学习，提升内涵，增加班子“协调、和谐”力量，不断拓展思路，求异创新，更好地引领幼儿园的可持续进展。  二、指导思想：  以上海市学前训练三年行动方案的精神为指导，仔细落实普陀区学前训练三年行动方案，依据园新三年进展规划，乐观推动幼儿园课程建设，打造优秀的老师团队，促进幼儿全面健康、和谐进展。  三、本学期工作重点：  1、连续以贯彻落实上海市学前训练三年行动方案为核心，依据区训练局20__年工作要点，依据本园实际，着力加强内涵建设，逐步改善硬件设施，以确保完成学前训练三年行动方案的达标工作。  2、园长与教职员工一起解读幼儿园新三年进展规划、课程实施方案，并制定各部门工作规划，老师个人进展规划。为有效落实新三年规划，建立保障幼儿园可持续性进展的机制。  3、组织老师学习“上海市幼儿园训练工作”会议精神，仔细解读其中的五个文本内容：园长对课程的领导力、保教质量评价指南、老师成长手册、0-3岁早教方案、关于幼小连接。使老师在学习和讨论中，深刻领悟其内涵，并付诸于工作实践。  4、营造“和谐、欢乐、平安、健康”的校内文化，创设良好的人文环境，通过开拓“园务公开栏”“教研信息栏”“家园立交桥”“园长友情提示”等专栏，为教工供应训练信息、友情提示等，为幼儿园的文化建设注入新的活力。  5、加强和谐校内建设，突出“三项深化内容”——深化素养校内建设、民主校内建设、平安校内建设，以此进一步弘扬优秀师德，提高教职工的综合素养;进一步优化民主管理，提高教职工的仆人翁地位;进一步丰富校内生活，提高教职工的职业认同感，不断激发教职工的潜能，为训练事业进展发挥更大的作用。  6、进一步落实老师队伍建设四年行动方案，发扬抗震救灾精神，连续将提高老师师德修养和专业化水平作为老师队伍建设的核心，大力弘扬崇师德风范，充分发挥骨干老师的作用，分层培育，加强对新老师的培育。  7、加强保教工作的常规化和过程化管理，深化开展新课程实践讨论，以区级课题“以老师日记为载体”和“协商式早教工作”为讨论核心，以科研促教研，立足园本训，不断优化园本培训制度，提高园本培训质量。  8、加强平安校内训练，仔细学习抗震救灾精神，切实加强校内平安训练，不断增加建设平安校内的责任感。开发平安、健康训练资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色。  四、详细工作方案：  一)园务管理  目标:  提倡“人本”管理，连续构建“和谐、欢乐、健康”的校内文化，打造“民主、宽容、真诚”的团队精神，调整和完善幼儿园各项管理制度，激发老师自主进展的内在动力。  实施要点：  1、成立有家长代表组成的三年规划领导小组，确保规划的有效落实与实施。  2、园长与教职员工一起解读幼儿园新三年进展规划、课程实施方案，并制定各部门工作规划，老师个人进展规划。为有效落实新三年规划，建立保障幼儿园可持续性进展的机制。  3、营造“和谐、欢乐、平安、健康”的校内文化，创设良好的人文环境，通过开拓“园务公开栏”“教研信息栏”“家园立交桥”等专栏，园长还将开拓“园长园地”为教工供应训练信息、友情提示等，为幼儿