法律为我们护航（《道德与法治》七年级下册第四单元第十课第一框）.docVIP

PAGE PAGE 5 课题：法律为我们护航（《道德与法治》七年级下册第四单元第十课第一框） 科目：道德与法治 教学对象：七年级 课时：一课时 提供者： 教学内容分析： 生活与法律息息相关，法律调整生活中的社会关系、矛盾纠纷，渗透到社会生活的方方面面，伴随我们一生，本课着力从学生的生活经验入手，从未成年人自身特点和人类社会的发展等角度阐释未成年人需要特殊保护的原因，引导学生从我国采取的一系列保护未成年人成长的法律措施中，感受法律的关爱，进一步理解“法律为我们护航”。 二、教学目标： 1、知识与能力：了解未成年人需要特殊保护的原因。学会自觉接受来自各方面的保护。初步学会运用法律保护自己、他人和集体的合法权益。知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊的保护。 2、过程与方法： 通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要特殊保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。 3、情感态度价值感观目标：体会法律特殊的关爱和保护；珍惜自己的权利，尊重和维护他人的合法权利。 三、学习者特征分析： 初中生处于人格成长的关键时期，他们的世界观人生观尚未形成，分别是非的能力较差，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，出现一些不良行为，有的甚至走上违法犯罪的道路，影响自身的成长。我国虽然采取了一系列