幼儿园托班随笔.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园托班随笔 幼儿园托班随笔 第一篇 这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤，由于饭比较热，我一边给小朋友分饭，一边嘱咐小朋友注重安全，当心烫着。突然听到小朋友喊道:“老师，少阳的饭洒了!〞一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把汤洒了的少阳却纹丝不动的坐在那儿，任凭那些饭从桌子上流到身上，我急忙喊:“少阳，快站起来!〞我怕孩子烫着，而他仍旧没有反应，于是我一把将他拉开。我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤被打翻，连最至少的自我爱护都不会，汤很烫但只要站起来，危急就可以防止，细想一下，同样的状况在家里确定也会发生，只是这些都被父母“包办〞了。这时，孩子只有挨训的份，没有动手的机会。  我借此机会问孩子们:“你们说少阳的饭洒了该怎么办?〞“能烫着呀!〞“怎样就不被烫着了?〞让幼儿认识到事情发生后，首先要自己想方法，汤很烫时应马上站起来，或把两腿分开，抓紧离开座位，最终把桌子擦洁净。  在日常生活中，对于孩子的事情，我们已经包办的太多!能做的让他自己去做。要让幼儿真正把握并懂得解决问题的方法，老师和家长要多给他们一些引导，多给孩子一些实践锻炼的机会。遇到事情，你可以鼓舞让他自己试一试，但决不能代替他!这样，孩子将来才能成为一只自己翱翔的雄鹰! 幼儿园托班随笔 第二篇 积木始终是孩子们喜爱的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时，孩子们高兴的玩着，我来回巡察着孩子们的表现。当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在互相沟通自己的想法，有的帮忙递积木。当时我心里想：“积木可真奇妙呀！〞他让珍宝们有了合作意识，而且让他们体验到共同合作的乐趣。  我说：“珍宝们我可以跟你们一起搭建吗？〞珍宝们高兴的点头。我以一个朋友的`身份融入到他们这个小集体。我问：“珍宝们你们建的是什么呀？〞珍宝们说：“我们要建一座大宫殿〞。接着我们开始劳碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的特别有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边留意他们的表现，适当的给与他们意见。一会儿一座大型的宫殿完成了。看着这座“雄伟〞的工程，我忍不住夸奖：“珍宝们你们的小手真灵活呀！〞孩子们高兴的笑了。  通过这件简洁的事情让我明白：每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充满了无限的潜力，等待我们给与他们机会去展示。而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自己的潜力。小学班主任教育随笔幼儿园大班教育随笔幼儿教育随笔 幼儿园托班随笔 第三篇 今日升好国旗后，我们全部的班级一起集中在操场上进行流淌红旗的颁发，对于我们小班来说这是第一次，以前从来没有经受过，感觉很新颖。排队在那里的时候，他们的小眼睛始终瞧着前面，心里确定会在想，这么多人在一起到底要干什么呢?知道张老师要颁发红旗时才明白，原来今日要给我们小二班一面红旗。看着我们小班的小朋友在那里拿旗拍照时，我们在一边观看的老师，发觉这些孩子经过三个月的锻炼学习，真的是长大了，站在那里真是有模有样。  从我的观看来看，有部分孩子明白这面红旗的存在意义，还有大部分的孩子还是无所谓的看法，不是特殊关怀这面红旗，回到教室后很快就遗忘了。我为了让这面红旗更有意义，就有意在孩子面前，拿着红旗让它飞啊飞啊，引起孩子们的留意，他们发觉以后都笑了，觉得很好玩，我就问孩子们：“你们笑什么啊?〞他们就实话实说：“因为老师让红旗飞了，像飞机一样。〞我怕紧接着又问：“你们知道为什么红旗会飞到我们小二班来而不是飞到小一班呢?〞我听到的好玩回答是，有孩子说因为我们小二班的门开着，所以红旗就飞进来了，听完后，我就捂着肚子笑了，这些孩子太可爱了，能够想到这方面真是佩服。但我没有让笑声持续很久，我马上严厉?的说：“那是我们小二班小朋友一起努力得来的小红旗!红旗上面写了文明礼仪好宝宝，你们知道那是什么意思吗?〞这个时候小朋友的话匣子都打开了，有的说因为我们小朋友很乖，有的说我们上课举手发言了等等理由，但是没说到点上的，于是我只能给孩子们解释什么是文明礼仪好宝宝，小朋友理解了以后，都开始这儿说你好，那儿说你好，互相之间都在打招呼，都很高兴能拿到这面红旗。除此之外，我还和小朋友说了，不仅有文明礼仪宝宝，()还有课堂纪律宝宝和 环境卫生宝宝，小朋友假如不加油，小红旗下次就飞到别的小班里去不回来了，小朋友们就像是心爱的玩具要被抢走似的，纷纷举手说要如何做个好宝宝，那些不好缺点要怎么改正，个个都表决心要把小红旗永久留在小二班。并且我和孩子们说，下次把纪律宝宝也请进我们小二班，让我们也成为纪律好宝宝，小朋友都很有干劲，