幼儿园文明礼仪教育活动.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园文明礼仪教育活动 幼儿园文明礼仪教育活动 第一篇 本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划。 一、工作目标   1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增添幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。  2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。  3、通过评选 “文明小天使〞树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。  二、具体措施  制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿愿意按《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较坚固的良好行为习惯。  1、创设文明礼仪良好环境气氛。依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。  2、开展文明礼仪教育主题活动依据每月主题每周有计划地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。  3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。每周开展“文明小天使〞评比活动，通过以幼儿主体的互相监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。  4、与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。  三、月份工作支配  文明礼仪教育讨论常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育；“文明教师〞、“文明小天使〞、“文明家长〞；创设文明礼仪良好环境气氛〔布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语〕；做好与家庭的沟通、协作；每月一次教育教学活动观摩。  三月份：  1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。  2、学习《文明礼仪童谣》《走路歌》3、进行讨论小结：从学习中引导幼儿商量儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。  四月份：  1、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。  2、继续学习儿歌《站立歌》和《起立歌》。  3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习《排队歌》。  五月份：  1、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行〞，并举行相应的幼儿竞赛活动；进一步学习《走路歌》《洗手》《起床》。  2、进行讨论小结：商量幼儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，鼓舞幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。  六月份：  1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪〞为主题开展教育教学活动，继续学习《走路静悄悄》《甜嘴巴》。  2、进行讨论小结：商量幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，共享文明礼仪的重要性。  七月份：  1、复习幼儿文明礼仪教育经验的总结。  2、进一步加深对礼仪教育的学习，最终完成《拍手歌》、《进餐礼仪歌》。  3、复习稳固加深这几个月的学习。 幼儿园文明礼仪教育活动 第二篇 设计意图  为了推动和创新我园的养成教育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生进展奠定良好的基础，形成良好的礼仪教育气氛，我班主动响应园领导的号召，全面开展幼儿礼仪教育实践活动。  一、指导思想  以丰富幼儿园文化为主旨，以形成幼儿文明习惯，提高幼儿的文明礼仪素养为目的，加速构建文明礼仪园。  二、活动目标  1、以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培育幼儿愿意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品行的形成奠定坚实的基础；  2、教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，通过主题宣传和教育实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使〞，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、到处讲礼