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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四上册数学复习计划 四上册数学复习计划 第一篇 一、复习目的：  在完成必需的学习任务后，引导学生进行系统的复习，稳固学问，进行考试，对一学期的学习有一个小结。  二、复习的时间：  从12月19日到12月28日，包括四天周末的时间，共15天时间。  三、复习支配和内容：  1、12月12日到12月16日，把分项考试考完。  〔1〕朗读课文；〔2〕背诵课文；  〔3〕背诵宋词；〔4〕口语交际；  〔5〕读词语表的词语；〔6〕听写词语；  〔7〕作文；〔8〕写字。  2、12月19日到12月28日，每天系统复习。  每天过一至两单元的书本内容，在复习本上写重点强调的内容〔不要过多〕。  3、复习的内容：  〔1〕生字词语；〔2〕句子；〔3〕课文；  〔4〕作文；〔5〕形近字；〔6〕多音字；  〔7〕阅读；〔8〕句式；〔9〕古诗。  (一)口试复习指导：  1、背诵宋词：能正确、流畅地背诵五首宋词——水调歌头.苏轼、少年游.柳永、雨霖铃.柳永、如梦令.李清照、卜算子咏梅.陆游。  2、读词语：生字表〔一〕〔180页—182页〕会认的字会读、会组词。  3、朗读课文：能正确、流利、有感情地朗读本册书32篇课文和8篇选读课文。  4、背诵课文：本册书全部指定背诵的课文能正确、流利、有感情地背诵。  5、口语交际：考第八单元口语交际《我们的奇思妙想》。  (二)笔试复习指导：  1、听写生字词语：生字表〔二〕〔183页——185页〕全部的生字，知道生字的拼音、结构、偏旁，会正确书写、组词、扩词。〔组词不能用拼音代替生字〕  2、会写的内容：本册书要求会背的古诗、八个单元的“读读写写〞“日积月累〞要会背会写、。  3、默写的内容：《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。  4、写字：留意写好每个字，规范美观，干净洁净。  5、作文：仔细完成平常的作文，期末考试作文要读清晰题目要求再写，书写工整。  6、整理复习：将单元考试卷和练习册所带的单元复习卷装订，进行整理复习。  (具体复习内容补充)  所背的篇目：第1课3——4自然段、第2课7——8自然段和12——13自然段、第5课、第6课、第13课3——5自然段、第15课、第18课4——5自然段、第20课、第26课7——9自然段以及第31课第1自然段。  笔试复习指导：  1、生字表〔二〕〔183页——185页〕全部的生字，知道生字的拼音、结构、偏旁，会正确书写、组词、扩词。〔组词不能用拼音代替生字〕  2、本册书要求会背的古诗、八个单元的“读读写写〞“日积月累〞要会背会写、。  默写的内容：《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》；17页的“读读写写〞、19页的“日积月累〞、35页的“读读写写〞、38页的“日积月累〞、58页的“读读写写〞、77页的“读读写写〞、79页的“日积月累〞、95页的“读读写写〞、98页的“日积月累〞、116页的“读读写写〞、138页的“读读写写〞、141页的“日积月累〞、156页的“读读写写〞。  3、给生字表〔二〕的生字找形近字或同音字，生字、形近字或同音字会组词。  4、在本册书中找多音字，给多音字组词。  5、本册书中出现的成语以及四字词组，能正确书写(常用成语会解释词义字义)，并会积累更多的成语。  6、积累近、反义词，能正确书写。  7、积累打比方句、拟人句和反问句，会用正确使用。  8、做因果关系、递进关系、转折关系、条件关系、假设关系等句型训练题，把握这几种关系的关联词语。  9、训练改病句——词语搭配不当、缺句子成分、词序颠倒、词语重复等。  10训练给错乱句子排序的习题。  11有选择的仔细做十篇阅读题。  12多看优秀习作，积累好词佳句。 四上册数学复习计划 第二篇 一、复习指导思想  1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清学问点的联系，通过对基础学问的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的学问内化为学生的学问素养。使学生对学问的把握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。  2、敏捷解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对学问进行分类、整理，帮助学生