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小学美术团包手工教教案 小学美术教课设计 三年级美术学科教课设计、教案一体化设计 课型 设计应用 造型表现 课题 团包手工 课时 课时 执笔人 教课目的设计1、经过赏识利用皱纸团包的各样造型的作品，指引学生对峙体造型艺术有一些基本的认识。 2、学生依据想象，创建，将皱纸团包成各样简单的外形，并试试将制作达成的皱纸团粘接组合成不一样造型的小艺术品。 3．指引学生赏识艺术家的雕塑作品，提升学生进行立体造型。 4、激发学生的环保意识。 教课方法设计情形教课法、着手操作法、自主研究法等。 教课程序设计 教材办理设计 师生活动设计一、创建情境，激趣导入出示图片，学生赏识二、师生合作，研究新知： 1．认识艺术基本建立原理2．用皱纸团包各样简单的造型3、组织小组议论沟通团、包各样造型的方法。4、游戏5、解说粘贴重点 教课重点难点：1、娴熟的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。 2、艺术设计制作的兴趣，培育学生对造型艺术的理解能力。（一）课前准备1、教具 学具准备：皱纸，彩色手工纸的边角料，废料，剪刀，胶水，小镊子等。（二）讲堂教课1、指引阶段 经过赏识艺术家创作的各样立体雕塑的图片或照片，指引学生学会赏识立体造型艺术，认识立体造型艺术基本的建立原理。 2、发展阶段 学生勇敢想象，创建，用皱纸团包各样简单的造型，选择几个造型进行粘贴组合，采纳“团”，“包”，的方法，每人制作一个纸立体造