最新人教版小学数学五年级上册知识点归纳(精华版)) .pdfVIP

小学五年级数学上册知识点 第一单元 小数乘法 1、小数乘整数：与整数的乘法意义相同都是表示求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3 表示1.5 的3 倍是多少或3 个1.5 的和是多少 2、小数乘小数：与整数的乘法意义不相同，表示求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8 就是求1.5 的十分之八是多少。1.5×1.8 就是求1.5 的1.8 倍是多少。 3、小数乘法的计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因 数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，积小数部分位数不够 时，要在前面用0 补足。（注意：计算结果中，小数部分末尾的0 要去掉，把小数化简） 3、规律：一个数（0 除外）乘大于1 的数，积比原来的数大； 一个数（0 除外）乘小于1 的数，积比原来的数小。 4 、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法； ⑵进一法； ⑶去尾法 5、计算钱数：保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的： （1）只含有同一级运算的，要从左往右依次计算； （2 ）含有两级运算的，要先算乘除法再算加减法； （3 ）含有括号的运算的，要先算括号里面的再算括号外面的。 7 、运算定律和性质 ： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质 ：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a ×b=b ×a 乘法结合律：(a ×b) ×c=a ×(b ×c) 乘法分配律：(a+b) ×c=a ×c+b ×c 【(a-b) ×c=a ×c-b ×c 】 除法：除法性质 ：a ÷b ÷c=a ÷(b ×c) 1 第二单元 位 置 1、 数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至 右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、 作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在 方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5 ）表示（第三列，第五行）。 注 （1）在平面直角坐标系中X 轴上的坐标表示列，y 轴上的坐标表示行。如： 数对（3,2 ）表示第三列，第二行。 （2 ）数对（X ，5 ）的行号不变，表示一条横线，（5，Y ）的列号不变，表示一条竖 线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第三单元 小数除法 1、小数除法的意义：与整数的乘法意义相同，都是表示已知两个因数的积与其中的 一个因数，求另一个因数的运算。 2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点 要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0 ，点上小数点。如果有余数，要添 0 再除。 3、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成 整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0 补足 。 4 、在实际应用中，小数除法所得的商也可 以根据需要用“四舍五入 ”法保留一定的 小数位数，求出商的近似数。 2 5、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变。 ②在除数不变的前提下，被除数扩大，商随着扩大，被除数缩小，商随着缩小。 ③在被除数不变的前提下，除数缩小，商扩大，除数扩大，商缩小。 6、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重 复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如 6.3232……的循 环节是32. 7 、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数， 叫做无限小数。 8、规律：一个数（0 除外）除以大于1 的数，商比原来的数小，例如1÷2=0.5 ； 一个数（0 除外）除以小于1 的数，商比原来的数大，例如1÷0.1=10 。 第四单元 可能性 1、有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。