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小学四年级数学期末知识点 数学是考试的重点考察科目，数学知识的积累和解题方法的掌握， 需要科学有效的复习方法，同时需要持之以恒的坚持。下面是小编给 大家整理的一些四年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。 四年级上册数学知识点总结 一、垂直与平行 1、认识平行和垂直 ①同一平面内的两条直线的位置关系只有两种：相交和不相交。 相交又有成直角的和不成直角的两种情况。 .“同一平面”是确定两条直线平行关系的前提，如果不在同一平 面内，即便不相交，也不能称为互相平行。 ②平行线：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可 以说这两条直线互相平行。 平行的表示方法：a//b ，读作a 平行于 b。 生活中平行的例子：窗户相对的框，黑板相对的两条边，公路上 的斑马线 ③垂直：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直， 其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 垂直的表示方法：ab 生活中垂直的例子：三角尺上的两条直角边互相垂直 ④三条直线的特殊关系： a//b ，b//c,那么 a//c ：在同一平面内，如果两条直线都和第三条 直线平行，那么这两条直线互相平行 ab ，bc ，那么 a//c ：在同一平面内，如果两条直线都和第三条直 线垂直，那么这两条直线互相平行。 2、垂线的画法和性质 ①过直线上和直线外一点怎样画这条直线的垂线：把三角尺的一 条直角边与已知直线重合;沿着直线移动三角尺 ，使三角尺的顶点和直 线上的已知点重合;从直角的顶点起 ，沿着另一条直角边画出一条直线， 这条直线就是已知直线的垂线。 ②过直线外一点怎样画这条直线的垂线：把三角尺的一条直角边 与已知直线重合;沿着直线移动三角尺，使三角尺的另一条直角边与直 线外的一点重合;沿着三角尺的另一条直角边画一条直线 ③垂线的性质：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短， 它的长度叫做这点到直线的距离。 3、平行线的画法及运用 ①平行线的画法：固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线;用直 尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺;再沿第一 步中的直角边画出另一条直线。 ②检验两条直线是否平行的方法：把三角尺的一条直角边与其中 的一条直线重合;用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后 平移三角尺;如果第一步的三角尺的直角边与另一条直线完全重合，这 两条直线就互相平行，如果不完全重合，这两条直线就不平行。 ③两条平行线之间的距离处处相等。 ④怎样画长方形： 画垂线的方法：按画出长 3 厘米的线段，做长方形的长;从画出的 线段两端画两条与这条线段垂直的线段，使这两条线段长 2 厘米;把两 条 2 厘米长的线段点连接起来。 画平行线的方法：画出长 3 厘米的线段，做长方形的长;把三角尺 的一条直角边与这条线段重合，用直尺紧靠三角尺的另一条边，固定 直尺，然后平移三角尺使移动的距离达到宽所指定的长度，沿第一步 中的直角边画出长所指定的长度;把两条线段相对应的端点连接起来。 四年级上册数学《除数是两位数的除法》练习知识点 一、“神机妙算”对又快 1.直接写出得数： ①39÷3= ②80÷20= ③640÷80= ④800÷400= ⑤240÷60= ⑥20×5= ⑦270÷90= ⑧570÷3= ⑨3500÷700= ⑩900÷100= 2.估算： ①80÷19≈ ②92÷30≈ ③400÷49≈ ④632÷90≈ ⑤633÷88≈ ⑥350÷68≈ ⑦242÷60≈ ⑧240÷81≈ 3.用竖式计算： ①720÷18= ②432÷27= ③958÷43= ④708÷59= 二、“认真细致”填一填 1.()里能填几? 20×( )17340×( )31690×( )64