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智慧家长课程心理学视角下家庭教育;;教育目的的思考;教育目的的思考;如何处理好你与孩子的关系?答案就是:处理好你与你信念的关系即可。;;;;;父母如何通过改变自己来改变冲突;;亲子关系是家庭教育成败的关键;;童年期(6—11、12岁),小学阶段,父母和孩子共同控制。;青春期(11、12——17、18岁),主要是孩子控制。;;有些人是看到才相信,有些人是相信了才看到;;抓住孩子成长的关键期,培养良好人格;;;一岁之前是安全感的建立期;亲子依恋类型;;;;;;什麼是情緒?(+ -) ★;情緒的影響;情緒的迷思;優質的情緒管理;情緒管理-3W;優質情緒管理十二招(1);;如何使用「我訊息」與「你訊息」;優質情緒管理十二招(2);認識情緒ABC理論(鞋子)
A(事件)?B(想法) ? C(情緒)
D(駁斥);如何轉換想法,改變心情;新想法1:雖然我想要能力十足、各方面都有成就,不過不是一定得如此不可,如果不能這樣,我還是可以忍受。
新想法2:一個人不可能在每一方面都很有成就,那是不切實切的期望。
新想法3:事實上我在領導、體育、理科方面表現不錯,雖然音樂、美術較不在行,但我還是有能力的,應該自我肯定。 ;做情緒的主人;;方法篇;;;;;教学资料整理智慧家长课程心理学视角下家庭教育;;教育目的的思考;教育目的的思考;如何处理好你与孩子的关系?答案就是:处理好你与你信念的关系即可。;;;;;父母如何通过改变自己来改变冲突;;亲子关系是家庭教育成败的关键;;童年期(6—11、12岁),小学阶段,父母和孩子共同控制。;青春期(11、12——17、18岁),主要是孩子控制。;;有些人是看到才相信,有些人是相信了才看到;;抓住孩子成长的关键期,培养良好人格;;;一岁之前是安全感的建立期;亲子依恋类型;;;;;;什麼是情緒?(+ -) ★;情緒的影響;情緒的迷思;優質的情緒管理;情緒管理-3W;優質情緒管理十二招(1);;如何使用「我訊息」與「你訊息」;優質情緒管理十二招(2);認識情緒ABC理論(鞋子)
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D(駁斥);如何轉換想法,改變心情;新想法1:雖然我想要能力十足、各方面都有成就,不過不是一定得如此不可,如果不能這樣,我還是可以忍受。
新想法2:一個人不可能在每一方面都很有成就,那是不切實切的期望。
新想法3:事實上我在領導、體育、理科方面表現不錯,雖然音樂、美術較不在行,但我還是有能力的,應該自我肯定。 ;做情緒的主人;;方法篇;;;;;教学资料整理
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