八年级科学上册 第5讲 溶液教案 浙教版.pdfVIP

word 溶液 授课日期 201 年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F 段 主 题 溶液 教学内容 (1)理解溶液中的溶质质量分数的意义。 (2)会进行溶液中溶质质量分数的简单计算。 (3)说出配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤与操作方法。 (4)按要求配制溶液，说明有关配制方案。 1、上次课后作业习题讲评。 2、温故知新：什么是物质的溶解性？影响物质溶解性的因素有哪些？饱和溶液和不饱和溶液的定义。饱和溶 液和不饱和溶液间的相互转化。 一、物质的溶解度 1、用溶解度来表示物质的溶解能力，即在一定的温度下，某物质在 100 克溶剂中达到饱和状态是所溶 解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 注意点： (1)理解这个概念，抓住四个方面：一定的温度，100 克溶剂（一般为水）、达到饱和、所溶解的 溶质质量（单位为克） (2)溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强 1 / 14 word 【练习】指出下列各句的含义及判断是非： 1．20℃，硝酸钾的溶解度是，表示。 2．20℃时，10 克食盐溶解在 100 克水中，所以 20℃时食盐的溶解度是 10 克。（ ） 3．20℃时，100 克食盐溶液里含有 10 克食盐，所以 20℃时食盐的溶解度是 10 克。 4．在20℃时，100 克水里最多溶解 33、3 克氯化铵，则氯化铵的溶解度是 5．在20℃时，100 克硝酸钾饱和溶液里含硝酸钾 24 克，则硝酸钾的溶解度是 24 有关溶解度的简单计算: 溶解度 = 溶质质量/溶剂质量 ×100 克 溶解度单位：克 2、物质的溶解性等级： 20℃时的溶解 大于 10 克 1－10 克 0．01－1 克 小于 度 溶解性等级 易溶 可溶 微溶 难溶 说明：所谓的易溶、可溶、微溶、难溶时相对的。自然界没有绝对不溶解。习惯上称作“不溶”的物质，只 是溶解度很小，一般忽略不计而已。 3、溶解度与温度 ①．大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，如硝酸钾等； ②．少数固体物质的溶解度受影响不大，如氯化钠； ③．极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙； ④．气体物质的溶解度随温度的升高而减小 4、溶解度曲线[拓展内容] 用纵坐标表示物质的溶解度，横坐标表示温度，把物质在不同温度时的溶解度标在图上，画出物质溶解度 随温度变化的曲线，这种曲线叫溶解度曲线。 1、溶解度曲线表示的意义： (1)曲线上的点，表示某物质在某一温度下的溶解度。 (2)曲线的走向表示某物质的溶解度随温度的变化情况。 (3)两条溶解度曲线的交点表示两种溶质在某一温度下有相同的溶解度。 2、应用 (1)查找某一温度下某物质的溶解度。 (2)比较某一温度下两种物质溶解度的大小。 2 / 14 word (3)选择使某种物质从溶液中结晶的方法。 注意：1、比较物质的溶解度时要有具体的温度值或X 围。 2、对溶解度受温度变化影响不大的固态溶质，一般用蒸发结晶。对溶解度受温度变化影响相当大的固 态溶质，一般用冷却热饱和溶液的方法结晶即降温结晶。 [例 1] 如图所示为 A、B 两种固体物质的溶解度 曲线 ． （1）30℃时，A 的溶解度 （填“大于”、“小于”、或“等于”）B 的溶解度 ； （2）20℃时，若配制溶质质量分数为 5%的A 溶液 100g，需要Ag，该温度下为何不能配制成 30%的A 溶液，