一年级-上册语文教案－ 天地人｜人教（部编版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 一年级上册语文教案－天地人｜人教（部编版） 一、教学目标 让学生了解“天”、“地”、“人”三个基本概念； 培养学生的基本阅读能力，为以后的学习打下基础； 通过诗歌欣赏，让学生感受到文字的美妙之处，提高学生审美能力。 二、教学重点、难点 教学重点：让学生理解“天”、“地”、“人”三个基本概念，并学会运用； 教学难点：通过欣赏诗歌，提高学生的语文素养和审美能力。 三、教学内容及布置 1. 课堂导入 通过图片、视频等方式，让学生感性认识“天”、“地”、“人”，并进行简单的思考与交流，例如：“天空为什么是蓝色的？”等等。 2. 学习诗歌《静夜思》 让学生逐字逐句地读诗歌，在教师的引导下，学生理解和领悟意思； 分组朗诵，比较各组朗诵的差异，提高学生的朗诵技巧； 教师引导学生欣赏“床前明月光”的意境，让学生感受到诗歌的美妙之处。 3. 学习文字——天 分析“天”字的结构、音、义和形，加深学生对文字的印象； 手写练习课文中出现的“天”字，让学生在写字中加强对字形的印象； 写出几个含有“天”字的成语，并请学生理解其含义。 4. 学习课文《天地人》 学生阅读课文，教师引导学生理解各段的意思，并帮助学生解决生词； 学生根据课文要求填空，加深对课文的理解和认识。 5. 学习文字——地 分析“地”字的结构、音、义和形，加深学生对文字的印象； 手写练习课文中出现的“地”字，让学生在写字中加强对字形的印象； 写出几个含有“地”字的成语，并请学生理解其含义。 6. 学习文字——人 分析“人”字的结构、音、义和形，加深学生对文字的印象； 手写练习课文中出现的“人”字，让学生在写字中加强对字形的印象； 写出几个含有“人”字的成语，并请学生理解其含义。 7. 练习篇章的阅读 请学生读一篇小故事，并回答教师提出的问题，让学生在阅读中加深对文章的理解； 分组讨论，学生围绕文章展开自由的思考、发言、交流，增强学生的思考能力及语言表达能力。 8. 归纳总结 教师引导学生进行讨论和总结，让学生了解“天”、“地”、“人”三者之间的关系及作用，加深学生整理归纳的能力。 四、课后作业 课堂练习中的填空题； 写出几个含有“天”、“地”、“人”字的成语，并理解其含义。 以上是《天地人》一年级上册语文教案的详细内容和布置，对于学生提高语言能力、阅读能力和审美能力等方面的提升有很好的促进作用。