幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》  大班美术公开课教案《装饰盘子》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受和表现连续对称的美，学习中心及边缘连续装饰的技能，能用简洁的图案装饰盘子，培育幼儿急躁、细致、洁净的习惯，快来看看幼儿园大班美术公开课《装饰盘子》教案吧。  活动目标：　　1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用简洁的图案装饰盘子。　　2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。　　3、培育幼儿急躁、细致、洁净的习惯。　　4、培育幼儿的欣赏力量。　　5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。　　活动重、难点：　　把握边缘连续装饰方法。　　活动预备：　　1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。　　2、老师制作的盘子展。　　3、投影仪、各种盘子录像。　　活动过程：　　（一）用谈话的形式组织幼儿看各种盘子的录像，激发幼儿活动的爱好。　　春节就要到了，请小伴侣为自己家选盘子，提示幼儿相互介绍自己选的盘子及缘由。　　（二）出示范例，引导幼儿观看连续装饰的方法。了解有规律排序的方法，从而解决重、难点。　　1、引导幼儿比较发觉两个盘子的不同之处。　　2、强调连续装饰时，间隔开的花纹时一样的（外形、大小、颜色都是一样，）　　3、找出盘子展中连续装饰的盘子。　　（三）幼儿自主选择装饰材料进行装饰。　　（四）交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。　　1、引导幼儿提出要求：你喜爱什么样的盘子。　　2、幼儿操作时老师指导：鼓舞力量强的幼儿留意图案、材料的创新；关怀力量弱的幼儿选择简洁的材料进行简洁的装饰。　　（五）欣赏沟通，体验胜利的欢乐。　　1、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子，自由介绍作品。　　2、运用互评方式讲评作品。重点引导幼儿讲评连续装饰技能的运用。 小百科：盘子，指盛放物品(多为食物）的浅底的器具，比碟子大，多为圆形。多数为陶瓷品，也有金属制品，可以在上面放东西。