幼儿园中班美术教案《小猪盖房子》.docxVIP

幼儿园中班美术教案《小猪盖房子》 一、教学目标： 1.激发幼儿观察生活，感知色彩美的兴趣和欲望； 2.学会运用画笔和画颜料在白纸上表达自己的想法和感受； 3.培养幼儿的创造力和想象力，锻炼幼儿的手眼协调能力及细致动手能力和耐心等。 二、教学重点： 1.在教育中，因材施教，对幼儿的绘画进行分层次的指导； 2.激发幼儿观察各种形象，开拓幼儿的想象，增强幼儿的表达能力。 三、教学难点： 1.弱化幼儿的自我意识以及表达欲，让幼儿更多地放松心情，自由抒发的感受； 2.根据幼儿的发展特点分析掌握颜色的基本认知和使用，激发创造性的想象，夯实绘画的基本技巧。 四、教学准备： 教学需要的绘画材料：彩铅、马克笔、绘画纸、颜料（水彩、颜料颗粒等等）。 五、教学过程： 1. 导入 （1）游戏：颜色捉迷藏 老师提出「大家彩色捉迷藏吧！」把纸片钉子贴着在样板间四周，然后藏依模二个颜色的物品（种类由老师设定， 如顶针、毛巾、橡皮擦、笔等，根据幼儿年龄处理用品危险性 ，使用尽量安全容易察觉的物品），学生分两组抓找，以找到的物品归属者首先找出真正物品为胜。 （2）听故事： 老师介绍故事背景，进行语音简介，然后逐步展现画册图组，简述情节，增强幼儿求知欲。 2. 学习和掌握 （1）造型表达： 通过观察、比对、复制并创造表达形式，询问幼儿关于形态、表达意图等等问题，培养幼儿的对色彩、对线条大小关系的感知，为下一阶段创作做好铺垫。 （2）创意发挥： 将本身想象及认知加入绘画中，让幼儿绘画体验更有这一的个性、更有鲜明的特点，通过指导、鼓励，让幼儿的绘画更具有主题性，更加简洁明了。 3. 结束 绘画完成后，通过幼儿的讲述、作品展示、评论与交流等方式，评价幼儿的表现，培养幼儿的自信心和积极性。 六、家园协作 对于激发幼儿对色彩和分辨能力等之类的学习及发展有很大帮助，建议在家庭的帮助下，引导孩子们更多地发现生活中的色彩，让孩子们慢慢学会发挥创意，创作出更具有特色的作品，增加孩子们的自信心和积极性，加强了家校之间的教育合作。