幼师个人工作总结(多篇).docxVIP

幼师个人工作总结 时间飞逝，不知不觉中，这学期的工作又接近了尾声。在各位领导和家长的 支持下，我班幼儿各方面都得到了良好的发展。为了将我的工作做得更好，特总 结如下： 一、政治思想方面 .积极参加政治业务学习，认真做好笔记，不断提高自己的思想政治觉悟， 不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持高度一致。 .加强自身的文化修养，多看报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的 知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。 .团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量地完成本职工 作。 .工作中服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进幼儿全面 发展。 二、业务工作内容 （一）教研工作 .积极参加我园的南通市十二五规划课题《外来务工子女行为习惯的研究》 的研究，定期参预学校组织的课题研讨会，发表自己的意见，促进课题更好地开 展。 .认真完成教研组交给的任务，努力将工作做好。 .认真阅读《早期教育》、《学前教育》、《家教与成才》等学前教育方面的专 业书籍，了解该领域的前沿理论，丰富自己的知识，拓宽自己的视野，以便更好 地为幼儿服务。 因此，一定要花大力气把立体部份的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法 和体味、成绩和缺点、经验和教训。 1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部份，这部份材料如何安 排很重要，普通写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做 法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同 时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体味”的方 式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点， 是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精 神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中， 成绩表现为物质成果，普通运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用先后 对照的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总 结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。 2)存在的问题和教训普通放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇 工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论 法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。 这样才干发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 (4)结尾普通写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部份要精炼、简洁。 (5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、 日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。 第五篇：幼师个人工作总结 开学没多久，我就到了学校附近的幼儿园顶岗实习，刚接触的时候总感觉很 难，在老师的匡助下，我渐渐熟悉了幼教这个职业，我也学会了自己一个人克服 艰难。以下是一个月来总结得心得： 1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育 一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天 和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效 果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育 中。 2、鼓励不仅是箴言 并非每一个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩 子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多鼓励孩子。固然， 鼓励并非总对孩子说：你真棒!在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以 在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表 扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓励 孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子 在你的鼓励下完成为了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比 得到一根棒棒糖还开心。 3、热情和微笑是法宝 孩子都喜欢漂亮的老师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的老 师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子， 多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个 职业赢得肯定的法宝。每一个孩子都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和快乐, 老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。 4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物 谁敢说这世上没有橙色的猴子?问孩子what color is the monkey ?孩子说the monkey is orange、你敢说孩子的回答是错误的吗?除非你已经指定要他回答一个颜 色。问孩子butterfly and mouse ,who is bigger?你能肯定的说是哪一个吗?我们不要毁灭了 孩子的想象力!