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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 翻转课堂培训心得体会 翻转课堂培训心得体会 第一篇 今年有幸参与xx“翻转课堂〞培训，受益匪浅。对“翻转课堂〞有了更加具体深刻的认识。课堂“翻转课堂〞教学模式，即“二段四步十环节翻转课堂〞教学模式。“二段〞是指“自学质疑课〞和“训练展示课〞两种课型，“四步〞是指教师备课的四个步骤：教材整合→难点精选→教学设计→微课录制；“十环节〞是指学生课堂学习的十个环节，其中自学质疑课包括“目标导学→教材自学→微课助学→合作互学→在线测学〞五个环节，训练展示课包括“目标导学→疑难突破→训练展示→合作提升→评价点拨〞五个环节。  通过学习，明确了翻转课堂就是把如今的教学模式翻转过来：  1、把老师的教学搬出正课外。老师编制学案并提前录制微课，学生在自习课上依据学案自学教材，自主选择看相应的视频学习〔必要时可以反复观看，也可以在线上线下或同学研讨〕，通过按自己的节奏自主学习，在上课前理解要学学问。  2、是把以前学生在自习上独立做的作业搬到课堂上来进行。让学生在老师的指导下做作业，有疑难时跟老师和同学一起商量解决。翻转课堂转变了现行教学模式只管齐步走，不管结果的弊端，注重为学生的学习过程提供独特化服务〔接受慢的同学可以反复看微课，相当于老师给他讲了好多遍〕，并