三年级上册语文教学工作总结.docxVIP

崔家崖小学语文教课总结 2016-2017学年度第一学期 祁英香 本学期，我从各方面严格要求自己，联合本班学生的实质状况，使教课工作有计划、有组织、有步骤地展开，固然同时担当学校辅 导员职务，但也圆满地达成了语文教课任务。为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，以促使教课工作获得更好地发展。 一、仔细备课 不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程实时间安排都 作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后实时对该课作出总结，踊跃地进行反省。 二、增强上课技术，提升教课教课质量 在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生学得简单，学得轻松，感觉快乐，培育学生多动口着手动脑的习惯。 三、踊跃地学习教课中碰到的问题 在教课上，有疑必问。经过书本、资料、上网等查阅，向其余老师讨教，直到弄理解为止。同时，多听老师的课，做到边听边想，学习他人的长处，战胜自己的不足。 四、仔细批阅作业 部署作业有针对性，有层次性。对学生的作业批阅实时，仔细剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对相关状况实时改良教课方法，尽可能地使学生适应自己的教课方法。 五、做好课后指导工作 注意分层教课。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导， 以知足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的指导的力度。对后进生的指导，其实不限于学生知识性的指导，更重要的是学生思 想的指导，提升后进生的成绩，第一解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。 六、仔细搞好了期末总复习 本期的复习，时间比许多，可是知识点内容许多，任务也相对沉重。经过老师的指导，使学生掌握了目的要求，明确了重难点及重点，制定好了时间分派状况，对重要的知识点进行了复原，帮助学生梳理了本学期的知识脉络。 七、存在的不足。 本学期期末考试中学生的成绩不够理想，并且不及格的同学要增强个性化学习指导，在下学期的教课工作中要特别着重后进学生的 转变工作，多花心思和时间在他们身上。同时，优异学生的比率有待提升，要帮助学生走出写作文难的窘境，使好的学生成绩更上一层楼。