三年级下册数学第一单元教案.docxVIP

2019小学精选试卷 第一单元地点与方向 第一课时东南西北 教课内容：例1及练习。 教课目的： 1、联合详细情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨识其他的三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。 2、培育学生优秀的察看能力。 教课要点：使学生认识东、南、西、北四个方向。 教课准备：多媒体课件 教课过程： 一、导入新课： 1、创建情形让学生谈谈“前、后、左、右、向左、向右、向后转”。 复习和感觉方向。 2、组织学生活动：面向黑板，指一指前、后、左、右。 3、师：“谁认得东、西、南、北方向？你是如何认识的？” 4、出示课题：东西南北 二、新知： 1、清晨，太阳从哪边升起？引出东。 2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板） 3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？ 4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左侧练习表达：这边是北。指右侧：这边是南。练惯用教室的北和南各有什么说一说？ 5、达成书籍填空和做一做： 课件出示例1： 图书室在操场的东面，体育馆在操场的（）面。教课楼在操场 的（）面，大门在操场的（）面。 达成“做一做” 三、稳固练习： 1、达成练习一第2题 先察看，你从对话中认识到什么？（能够确立了两个方向：北和西） 你能谈谈哪边是东、哪边是南吗？谈谈房间是如何部署的？东南西北方向各有什么？ 2、在教室玩“走方向的游戏”。 3、小组议论：你如何记着我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？ 4、小组议论：你如何记着我们许昌市的东西南北方向？ 5、背儿歌：清晨起床面向太阳，前边是东后边是西，左侧是北右侧是南。 四、小结。 课外作业：认方向。 板书设计： 教课反省： 2019小学精选试卷 第二课时 教课内容：例2、例3及练习 教课目的： 1、使学生知道地图上的方向。 2、使学生会看简单的路线图，并能描绘行走的路线。 教课要点：使学生会看简单的路线图，并能描绘行走的路线。 教课难点：画表示图 教课准备：多媒体课件 教课过程： 一、复习： 1、报告课外认方向的状况。 2、谈谈教室和校园的东西南北各有什么。 3、玩“认方向”的游戏。 二、新课： （一）课件出示例2： 1、察看校园图，你能画出校园的表示图吗？如何画，能让他人看懂方向？ 2、学生同桌合作画。 3、沟通报告：把学生画的多种状况展现出来。 4、请大家察看这几种不一样的表示图，你感觉怎么样？（没有一致的标准，太乱了。） 5、为了方便沟通，地图往常是按“上北下南、左西右东”绘制的。 此刻，你能按这个要求画出表示图吗？并注意标上“北”的方向。 6、学生独立绘制“上北下南、左西右东”的表示图。 （二）课件出示例3情形图： 1、察看例3图，你是怎么找到“北”边的？（图上标有） 2、两个小朋友在做什么？少年宫怎么走？请你先用手指出路线图，同桌相互看看指对了吗？ 3、同桌相互说： 去体育馆怎么走？去医院怎么走？去商铺怎么走？去电影院怎么走？ 三、稳固练习 1、认一认地图上的方向：（挂图） 2、做一做：从图上获知“北”，依据“上北下南左西右东”练习指一指。 四、总结：在这节课中你学会了什么？对此后的生活有什么帮助？ 板书设计： 教课反省： 2019小学精选试卷 第四课时 教课内容：例4以及练习。 教课目的： 使学生能联合详细情境认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨识其他的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。 教课要点： 使学生能联合详细情境认识东北、东南、西北、西南四个方 向。 教课难点： 在生活中实质应用 教课准备：多媒体课件 教课过程： 一、复习： 1、画一画方向表示图： 2、我们知道了这四个方向，那么，每两个方向之间又称为何方 向呢？今日我们一同来认识。 二、学习新知： 1、课件出示例4图，察看：多功能厅在哪两个方向之间？这个方向称为“东北方向”。 2、我们知道了“东北方向”，你能说出下边的这几个方向是什么 吗？ 3、我们又认识了“东北、东南、西北、西南”，你打算如何记着 这四个方向？请你把他们记下来。 4、请自己画一个标有8个方向的方向表示图。 5、察看例4图：请谈谈校园的东北、东南、西北、西南各有什么？ 三、练习： 1、谈谈生活中什么时候会用到方向的知识？ 2、第10页第1题：在黑板上标出自己家的地点。 四、总结： 这节课中你有哪些收获？你会用到这方面的知识吗？ 板书设计： 教课反省： 2019小学精选试卷 第五课时 教课内容：第9页例5以及练习。 教课目的： 1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描绘行走的路线。 2、培育学生的察看能力和空间观点。 教课要点： 使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描绘行走的路线。 教课难点： 正确的运用方向词进行描绘 教课准备：多媒体课件 教课