三年级数学知识点归纳.docxVIP

三年级数学知识点归纳   三班级数学学问点归纳  有余数的除法学问点：  1、余数：在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种状况。当不能整除时，就产生余数，取余数运算：1。指整数除法中被除数未被除尽部分。  例如27除以6，商数为4，余数为3。  2、余数的性质：余数有如下一些重要性质(a，b，c均为自然数)  (1)余数小于除数。  (2)被除数=除数×商+余数  除数=(被除数-余数)÷商  商=(被除数-余数)÷除数  余数=被除数-除数×商。  3、有余数除法的含义：通过平均分一些物体，有时有剩余，就消失了余数。  如：一共有23盆花，每组摆5盆，最多可以摆几组，还多几盆?  23÷5=4(组)……3(盆)  其中，被除数23，除数5，商4，余数3  4、余数与除数的关系：  在有余数的除法中，每一次除得的余数必需比除数小。(余数除数)  如：23÷5=4……3，其中(余数3除数4)  5、除法各部分之间的关系：  被除数=商×除数+余数  或被除数=商×除数  三班级数学学问点梳理  可能性学问点：  1、不行能和肯定’，都表示确定的现象。‘可能’，表示不确定的现象。  2、请用“肯定、可能、不行能”来说一说。  ①肯定：太阳肯定从东边升起，月亮肯定围着地球转，地球肯定每天都在转动，每天肯定都有人诞生，人肯定要喝水……  ②可能：三天后可能下雨，花可能是香的，明天可能有风，下周可能会考试。  ③不行能：太阳不行能从西边升起，地球不行能围着月亮转，鲤鱼不行能在陆地上生活。  三班级数学学问点  四边形学问点：  概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。  特点：有4个直角，4条边相等。(正方形既是长方形，也是菱形)  周长：正方形的周长=边长×4  概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。  特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。  周长：长方形的周长=(长+宽)×2  概念：两组对边相互平行的四边形，它的对边平行且相等，对角相等。(正方形、长方形数属于特别的平行四边形)  特点：①对边相等、对角相等。②平行四边形简单变形。  周长：平行四边形的周长=两条边的边长相加×2  概念：有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。  特点：只有一组对边平行。  周长：上底+下底+两腰长度  概念：两条腰相等的梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。  特点：有一组对边平行且两腰等长。  周长：上底+下底+两腰长度  概念：一组邻边相等的平行四边行是菱形。  特点：①四条边都相等②对角线相互垂直平分③一条对角线分别平分一组对角  周长：两条不同的边长相加×2  1、正方形既是长方形，也是菱形。  2、正方形、长方形数属于特别的平行四边形。  3、正方形还是特别的长方形。  三班级数学基础学问点  两位数乘两位数学问点：  1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。  如：30×500=15000可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000  2、笔算乘法：先把第一个因数同其次个因数个位上的数相乘，再与其次个因数十位上的数相乘(积与十位对齐)，最终把两个积加起来。  3、几个特别数：25×4=100，125×8=1000  4、相关公式：因数×因数=积积÷因数=另一个因数  三班级数学复习学问点  角的熟悉学问点：  1、角的组成：角是由一个顶点、两条边组成的。  2、角的大小与角的两条边的长短没有关系，跟角的开口大小有关系：角的开口越大，角就越大;开口越小，角就越小。  3、角的分类，根据角的大小可以分成：锐角、直角、钝角(平角、周角本学期不需要把握，孩子知道即可，课上讲过)  4、锐角：比直角小的角叫锐角，也就是：锐角90°(角的度数不要求把握，了解即可)  直角：度数是90°的角叫直角，也就是：直角=90°。  钝角：比直角大比平角小的角叫钝角，也就是：90°钝角180°  5、做题时，假如让画出一个什么角，画完后肯定要有一个表示角的小标志，即直角是一个直的小折线，钝角锐角都是小弧线是否标出顶点和边要看题目详细要求。  6、做题时，假如详细到某个角上，肯定要用∠1∠2∠3等表示，不能只填序号。  7、在方格纸上画角时，选定方格纸的一个横竖线交叉点为角的顶点，另一边就沿着横线