三年级下册数学【导学案】-几分之一４　沪教版.docxVIP

三年级下册数学导学案-几分之一４　沪教版 一、知识要点 本节课主要涉及以下知识点： 教材P64-P65 确定数轴上特定位置的点，并用分数表示。 确定分数大小的大小关系。 二、学习重点和难点分析 1. 学习重点 掌握在数轴上确定特定位置的点，并用分数表示。 掌握确定分数大小的大小关系。 2. 学习难点 对于小学三年级的孩子来说，数轴的概念相对较为抽象，需要进行实例分析和概念讲解，体现出数轴的直观性和实用性。 学生需要掌握分数和数轴的关系，深入理解分数在数轴上的位置表示。 三、学习方式和方法 1. 学习方式 本节课将采用以下学习方式进行教学： 授课讲解 课堂练习 师生互动 2. 学习方法 本节课将采用以下学习方法进行教学： 实例分析法：通过分析实际例子引导学生理解数轴的概念和实用性。 归纳法：通过总结学生观察分数在数轴上的位置和大小关系，帮助学生理解分数在数轴上的表示方法和大小的比较方法。 讨论法：通过学生之间的互动讨论，帮助学生共同探究数轴和分数的应用方法。 四、教学流程 1. 教学前备课 复习本章相关知识，检查学生的学习进度。 准备课件和教材。 精心设计教学内容和教学方法，确保课堂高效精彩。 2. 授课讲解 通过实例分析法引入课体：在平面直角坐标系中，将数轴上特定位置的点标识出来，并用分数表示。 在黑板或教材上绘制数轴示意图，向学生解释数轴的定义、作用和表示方法。 通过学生举手发言的方式展示如何确定分数在数轴上的位置。 向学生展示如何用分数在数轴上表示特定位置的点。 让学生看图找规律，归纳分数在数轴上的顺序关系。 3. 课堂练习 放送练习题，并让学生在纸上解题。 师生互动，根据学生提出的问题进行讲解和解答。 复习、总结，确保学生掌握本节课所学习的知识点。 五、教学小结 通过本节课的学习，我们应该掌握： 如何确定数轴上特定位置的点，并用分数表示。 如何确定分数大小的大小关系。 同时，需要注意以下几点： 掌握数轴和分数的关系，深入理解分数在数轴上的位置表示和大小比较。 进一步掌握分数四则运算，深入巩固数轴和分数的应用方法。 在课外时间进行练习，努力提高自己的数学水平。 六、拓展阅读 以下书籍和文章可以帮助学生更好地了解和掌握数轴和分数等相关知识： 《小学数学数学基础精讲》 《苗子坊小学数学教材》 《小学数学作业全解析》