中小学二上二下表内除法一平均分例3公开课教案教学设计课件课件 .pptxVIP

课题： 第二单元“ 表内除法 ( 一 ) ” 《平均分例3》 xx： 二xx 册次： 下册 版本： 人教版 主讲教师： xx勇 工作单位： xxxxxxxxx校 通过动手操作“每几个一份地分” 进一步理解平均分的含义。 把一些东西平均分成几份的方法 每份分得同样多就是平均分 1、有6个糖果， 3 2 √ ( √ ) 哪些分法是平均分？ ( √ ) ( ) ( ) 2 2 4 5 2 3 1 2、把6个草莓平均分给3个小朋友。哪种分法对呢？ 第二种分法 √ 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 … 能分成几份？分一分。 8个果冻， 每一份2个 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 8个果冻，每2个一份，能分成 ( 4 ) 份。 平均分 1.摆一摆，填一填。 (1) 12根 ，每2根一份，能分成 ( 6 ) 份。 1.摆一摆，填一填。 (1) 12根 ，每2根一份，能分成 ( 6 ) 份。 (2) 12根 ，每6根一份，能分成 ( 2 ) 份。 1.摆一摆，填一填。 (1) 12根 ，每2根一份，能分成 ( 6 ) 份。 (2) 12根 ，每6根一份，能分成 ( 2 ) 份。 像这样，我们按“每几个一份”地把物品 进行平均分，这种平均分的方法可以概括为 “每几个一份地分”。 平