中小学二上二下表内除法一除法例5公开课教案教学设计课件课件 .pptxVIP

课题：除法的含义（二） 年级：二年级册次：下册版本：人教版工作单位：xxxxxxxxxxx小学主讲教师：xxx 学 习目 标 1. 用除法算式表示平均分的另一种情况。 2. 知道除法算式各部分的名称。 每份分得同样多，叫平均分 情况一 情况二 回顾例4 分什么？ 怎么分？ 20个竹笋， 每4个放一盘， 问题是什么？ 能放（ ）盘。 例5 20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？ 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。 分一分 5 分一分 刚才的操作活动是不是平均分？ 4 4 4 4 4 每份分得同样多，就是平均分。 20个竹笋，每4个放一盘，能放 5 盘。 平均分的过程和结果可以用什么算式表示？ 20 ÷ 4 ＝ 5 20 ÷ 5 ＝ 4 分一分 分什么 怎么分 分的过程和结果 20个竹笋， 每4个放一盘， 能放（ 5 ）盘。 分的结果 ＝ 5 4 ÷ 20 20个竹笋，每4个放一盘，能放（5）盘。 20÷4=5 利用学具边分边完整地说一说20÷4=5的含义 20个竹笋，每4个放一盘，能放 5 盘。 除法算式： 20 ÷ 4 ＝ 5 … 被除数 … 除数 … 商 分一分 说一说 想一想 1. 圈一圈，填一填。 每份2个，分成了（ ）份。 12 ÷ ＝ 6 6 2 被除数 除数 商 2 2 2 2 2 2 每份3个，分