初中体育与健康八年级上册《乒乓球基本技术—正手攻球、推挡》实践课表格式教案.docx

个人修改教学内容 个人 修改 教学内容 1、乒乓球 基本技术一正手攻 重点：乒乓球的攻球与推挡 意见 球、推挡 难点：能在实际运用中使用技术 准备 教 1、认知目标：学生了解乒乓球的正手攻球和推挡。 部 2、技能目标：80%的学生能初步运用正手攻球技术和推挡技术。 50%以上的学生能合理运用技术。 分： 学 目 3、情感目标：通过积极参与，自主学习，逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中，建立 关系，培养良好的合作精神和体育道德。 和谐的人际 标 顺 教学内容 达成领域 学生活动 教法指导 序 目标 次数 和时 组织要求及预感 间 情 景导入 1、课堂常规 1、 建立 1、体育 1、指定集合地点 2、明确学习目 标 委员整队 2、向学生问好 带队进入 乓球场地并 良好的师 生关系和学习氛围， 2、 问好 师生 6-8 3、 乒 分 做准备活动 动作的协 3、 4、 生 5、 宣布课的内容 检查服装，安排见习 队形如下： 999999 999999 999999 999999 ★排队要 培养学生 3、 见习 求快静齐 调性 生随堂听 课 教师带学生做行进间 操活动各关节。要求：动 2、 学生 4、学生 作到位，动作协调。 能按要求 认真听讲 D1DD 练习，认 真观察。 5、 操 徒手 3、 培养 学生灵敏 性。 6、托球 练习 基本 部分 情 景展 8—9 28分 1、复习基本姿势和基本 开 1、导入本课学 习内容一乒乓球基本技术练习 1、 语言 1、学生 激发学生 练习兴趣 步法，并进行托球等球 性 练习 2、 要求 用语言表 达，并做岀动作。 2、 导入新课，教师讲解 1) 2) 正手攻球 推挡挡球推 2、学生 正手攻球方法 (1)无球练习 ??????:?? ★ 挡球 学生能自 我摸索，靠动脑筋。发挥自主 学习的能 集体复习。 3、学生模仿 4、 思 学生 力。 结束情 部分景结束  放松及课后评价 4、 培养学生学习的能动性。5、 要求学生能解决学习中的问题 6、 培养学生的创新能力和思维能力。 1、 在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2、评价 考臂的屈伸动作，学生练习 1、学生跟着老师放松。2、能自评互评 3、师生再见  3—5 15分 1-3 5分 3、学生练习 自抛自攻 两人对练，一人自抛自攻，另一人用挡球回击，互换练习 两人对角，一人正手 攻球，一人推挡回击，互换练习 4、教师巡查学生 5、教师讲解推挡球 准备姿势 推挡球 6、学生跟做 7、学生练习 两人台上对挡、对推练习，不限落点，但动作要正确并能击球过网 两人台上练习，一人一点推两点，另一个两 点推挡一点，互换练习 8、基础展示 1、导入情景 2、小组组织自评 3、归还器材。师生再见  DDDDV △ 学生成四列横队练习 999999 999999 999999 999999 ★ 场地器材课后记录 个人 个人 修改 教学内容 1、乒乓球（复习）基 重点：乒乓球的攻球与推挡 本技术一正手攻 推挡 球、 意见 难点：能在实际运用中使用技术 准备 部 教 学 1、认知目标：学生了解乒乓球的正手攻球和推挡。 2、技能目标：80%的学生能初步运用正手攻球技术和推挡技术。 50%以上的学生能合理运用技术。 分： 目 标顺 3、情感目标：通过积极参与，自主学习，逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中，建立 关系，培养良好的合作精神和体育道德。 和谐的人际 教学内容 达成领域 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 序 目标 和时 间 情 景导 1、课堂常规 1、 建立 1、体育 1、指定集合地点 2、明确学习目 标 良好的师 生关系和 委员整队 2、向学生问好 入 3、带队进入 乒乓球场地并 学习氛围， 培养学生 2、 问好 师生 6-8 分 3、 4、 宣布课的内容 检查服装，安排 队形如下： 999999 999999 999999 999999 3、见习 见习生 ★排队要求快 做准备活动 动作的协 调性 生随堂听 课 5、 静齐 教师带学生做 2、 学生 4、学生 能按要求 认真听讲 行进间操活动各 关节。要求：动作到位，动作协调。 练习，认 真观察。 UMD 3、 培养 学生灵敏 性。 5、 操 6、 练习 徒手 托球 基本 部分 情 景展 开 1、导入本课学 习内容一乒乓球基本技术练 1、 语言 1、学生 激发学生 练习兴趣 8—9 28分 1、复习基本姿势 和基本步法，并进行托球等球性练习 习（复习） 2、 要求 用语言表 达，并做岀动作。 ???? ???? 2、 导入新课，教师 1）正手攻球 学生能自 我摸索， 2、 学生 讲解正手攻球方法 ???? ★ 2）推挡挡球 推挡球 靠动脑筋。 发挥自主 集体复习。 3、学生