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个人修改教学内容
个人
修改
教学内容
1、乒乓球
基本技术一正手攻
重点:乒乓球的攻球与推挡
意见 球、推挡 难点:能在实际运用中使用技术
准备
教
1、认知目标:学生了解乒乓球的正手攻球和推挡。
部
2、技能目标:80%的学生能初步运用正手攻球技术和推挡技术。
50%以上的学生能合理运用技术。
分:
学
目
3、情感目标:通过积极参与,自主学习,逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中,建立
关系,培养良好的合作精神和体育道德。
和谐的人际
标
顺
教学内容
达成领域
学生活动
教法指导
序
目标
次数
和时
组织要求及预感
间
情
景导入
1、课堂常规
1、
建立
1、体育
1、指定集合地点
2、明确学习目
标
委员整队
2、向学生问好
带队进入
乓球场地并
良好的师
生关系和学习氛围,
2、
问好
师生
6-8
3、
乒
分
做准备活动
动作的协
3、
4、
生
5、
宣布课的内容
检查服装,安排见习
队形如下:
999999
999999
999999
999999
★排队要
培养学生
3、
见习
求快静齐
调性
生随堂听
课
教师带学生做行进间
操活动各关节。要求:动
2、
学生
4、学生
作到位,动作协调。
能按要求 认真听讲
D1DD
练习,认
真观察。
5、
操
徒手
3、
培养
学生灵敏
性。
6、托球
练习
基本
部分
情
景展
8—9
28分
1、复习基本姿势和基本
开
1、导入本课学
习内容一乒乓球基本技术练习
1、
语言
1、学生
激发学生
练习兴趣
步法,并进行托球等球 性
练习
2、
要求
用语言表
达,并做岀动作。
2、
导入新课,教师讲解
1)
2)
正手攻球
推挡挡球推
2、学生
正手攻球方法
(1)无球练习
??????:??
★
挡球
学生能自
我摸索,靠动脑筋。发挥自主
学习的能
集体复习。
3、学生模仿
4、
思
学生
力。
结束情
部分景结束
放松及课后评价
4、 培养学生学习的能动性。5、 要求学生能解决学习中的问题
6、 培养学生的创新能力和思维能力。
1、 在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松
2、评价
考臂的屈伸动作,学生练习
1、学生跟着老师放松。2、能自评互评
3、师生再见
3—5
15分
1-3
5分
3、学生练习
自抛自攻
两人对练,一人自抛自攻,另一人用挡球回击,互换练习
两人对角,一人正手
攻球,一人推挡回击,互换练习
4、教师巡查学生
5、教师讲解推挡球
准备姿势
推挡球
6、学生跟做
7、学生练习
两人台上对挡、对推练习,不限落点,但动作要正确并能击球过网
两人台上练习,一人一点推两点,另一个两 点推挡一点,互换练习
8、基础展示
1、导入情景
2、小组组织自评
3、归还器材。师生再见
DDDDV
△
学生成四列横队练习
999999
999999
999999
999999
★
场地器材课后记录
个人
个人
修改
教学内容
1、乒乓球(复习)基
重点:乒乓球的攻球与推挡
本技术一正手攻
推挡
球、
意见
难点:能在实际运用中使用技术
准备
部
教
学
1、认知目标:学生了解乒乓球的正手攻球和推挡。
2、技能目标:80%的学生能初步运用正手攻球技术和推挡技术。
50%以上的学生能合理运用技术。
分:
目
标顺
3、情感目标:通过积极参与,自主学习,逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中,建立
关系,培养良好的合作精神和体育道德。
和谐的人际
教学内容
达成领域
学生活动
次数
教法指导
组织要求及预感
序 目标 和时
间
情
景导
1、课堂常规
1、
建立
1、体育
1、指定集合地点
2、明确学习目
标
良好的师
生关系和
委员整队
2、向学生问好
入
3、带队进入
乒乓球场地并
学习氛围,
培养学生
2、
问好
师生
6-8
分
3、
4、
宣布课的内容
检查服装,安排
队形如下:
999999
999999
999999
999999
3、见习
见习生
★排队要求快
做准备活动
动作的协
调性
生随堂听
课
5、
静齐
教师带学生做
2、
学生
4、学生
能按要求
认真听讲
行进间操活动各
关节。要求:动作到位,动作协调。
练习,认
真观察。
UMD
3、
培养
学生灵敏
性。
5、
操
6、
练习
徒手
托球
基本
部分
情
景展
开
1、导入本课学
习内容一乒乓球基本技术练
1、
语言
1、学生
激发学生
练习兴趣
8—9
28分
1、复习基本姿势
和基本步法,并进行托球等球性练习
习(复习)
2、
要求
用语言表
达,并做岀动作。
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2、
导入新课,教师
1)正手攻球
学生能自
我摸索,
2、
学生
讲解正手攻球方法
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★
2)推挡挡球
推挡球
靠动脑筋。
发挥自主
集体复习。
3、学生
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