如何在小学低年级音乐教学中更好地运用打击乐器-2019年文档.docxVIP

如安在小学低年级音乐教课中更好地运用打击乐器 打击乐器是小学音乐教课中最常用、最常有的乐器群之 一。从小学一年级开始，几乎全部小型打击乐器都会在教材中出现。作为启发教育，让学生认识打击乐器、认识打击乐器并能正确掌握其正确的演奏方法是特别重要的。下边我就自己在教课中的一些实践感觉说说如安在小学低年级音乐教课中能更好的运用打击乐器。 一、激发学生学习兴趣，成立同等的师生关系 一年级的小学生开朗好动，特别是刚才从幼儿园升入小学的他们精力特别旺盛，弊端是注意力连续时间短，很难在一节课中一直保持优秀的学习状态。所以，在音乐课中引入打击乐器，就可以让学生很好的保持踊跃的学习状态。如我在《过新年》一课的教课中，我让此中一个班的学生经过赏识的方式感觉过新年的喧闹所氛，让学生尽可能多的用语言来描绘，用动作来表现，学生开始兴趣很浓，但唱完以后兴趣就没了。在另一个班上我引入了几种打击乐器小堂鼓、小叉、小钹，让学生听小堂鼓、小叉、小钹演奏的声音，学生立时髦趣高涨，再让学生用这几种打击乐器表现过新年时的喧闹场面，并以此引入课题《过新年》。学会演唱后，学生还要求用小堂鼓、小叉、小钹为歌曲伴奏，学生沉醉在新年的喧闹氛围中，学习兴趣获得了尽兴的显现。 此外，在音乐课中特别是低年级的教课中，教师必定要有范奏，以此来指引学生正确演奏乐器。不论是师生共同演奏打击乐器，仍是师唱生伴奏或生唱师伴奏，都会让师生间感情相通，