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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初一学期学习计划 初一学期学习计划 第一篇 早上6.30分起床，洗刷完，吃完早餐也许7点。  7.00-7.30读语文课文，把该背的都背了，但我不期望你读书想个开机关枪似的，期望你能带着感*彩投入到课文中，要明白想表达的是什么。一日之计在于晨!  接着是上课了。在上课的时候期望你能做好笔记，这个时候重要，但是许多人都不很重视。好记性不如烂笔头，动动手更能加深自己的记忆!很多人的成果不好的根本缘由是在上课期间不仔细学习，所以这特别重要!另外如何有效的做好笔记也是有技巧的，要把老师所说的重点做好笔记，如何才是老师所说的重点呢，这一般自己都会都体会，感觉老师所说的很重要就要记下来!  上午一般4节课，除去第4节课放学，也就是有3节课间休息，我建议不必全拿来学习，一般只要拿出1节课间休息学习就好，建议是第3节课下课为好，把之前3节课所学的复习下就好。  上午的课结束后，也许下午2.30才上课吧!  中午就建议只拿出1个小时出来学习，具体时间你自己拿好，12.30到2.30有2个钟，你自己做决定好了。中午的时候可以拿来复习和预习!这很重要!  下午开课了，计划不变，上课的时候好好学习，下午3节课照样拿出1节课来学习。  下午放学后，好好的把老师布置的作业完成，不懂的问老师。也许5点放学，我算你9.30分睡觉!中间的时间很充分!期望你拿出1个半钟出来学习!  在初一的时候，课门也许有语文，数学，英语，历史，地理，政治!(物理初二学，化学初三学)  在这里对于英语有个建议，建议不要做哑巴英语!中国教育的悲伤，很多中国的孩子学了那么多年的英语都只会写，不会说!那还学什么英语了嘛，根本是啥折腾!去买的复读机，好好的把英语学好，把英语学好了特别有用，本人也在重新学习中。初一的英语课文是从音标开始教起，期望你要重视!!跟着磁带读，有时候老师发的不怎么好!  数学就一个字，做!把习题全做了，全懂了!只要你做到了我就可以说你的数学是顶瓜瓜的了。  语文，历史，地理，政治都是要记住课本内容的课门，对于语文来说作文是一个很重要的，你可以去买本作文书来看，看完了再试着  用自己的文字把内容描述出来，对于比较经典的句子可以记下来!对于放假时候的学习，我只建议你把老师布置的作业做完的前提下，每天拿出3个钟的时候用来学习，学英语，做数学习题，复习预习。。把一个星期所学的东西好好整理! 初一学期学习计划 第二篇 一、进行自我分析  我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。  1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却特别认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。  2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。  二、确定学习目标  学习目标是学生学习的奋斗方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。  确定学习目标首先应表达  学生德智体全面进展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。  学习目标要具有适当、明确、具体的特点。  适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丧失信念，使计划成为一纸空文；过低了，无需奋斗就能到达，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过奋斗能够到达的目标.  明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要奋斗学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样奋斗呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级 到达中上水平。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。  具体 就是目标要便于实现，如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。