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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语教学计划大全 小学英语教学计划大全 第一篇 一、学好理论学问，更新教学观念，提高自身素养  新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：  1、仔细学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素养教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和商量，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。  2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，准时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素养教育对英语教师所提出的更高的要求。  3、紧密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。  4、仔细研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思索，并做到学以致用。  二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率  抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地，必需做好以下几点：  1、要对比新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，讨论和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;  2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培育;坚决做到面向全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高英语课堂教学效率。  3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。  4、仔细研读《英语课程标准》，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备好每一节课。  5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生学问面，正确引导学生看课外书。  6、让学生在学习中能坚持仔细倾听教师或同学的发言，能主动参与课堂商量，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业仔细、书写干净等良好习惯，促进学生全面进展和终身进展。  三、加强与本组内教师的沟通学习，进一步提升自己的教育教学水平和自身素养  以参与集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对课程标准的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，仔细准时进行反思，提高课改理论水平。  1、主动参与省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要主动参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为;  2、主动参与校本教研，按时参与学校和科组组织的教研学习，听课，评课，沟通，商量，座谈等活动，集思广益，博采众长。  3、主动开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨;  4、仔细讨论教材，制作教学课件。  5、仔细准时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。  6、仔细撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上嘉奖或者发表。  7、利用网络进行网上教研和教学沟通。 小学英语教学计划大全 第二篇 款款地，新的一个学期悠悠地向我们走来。新的学期，新的挑战。为了把本学期的教学工作任务能圆满地完成，取得好的成果，特制定此教学计划。  一、指导思想  教师应仔细贯彻国家教育方针，根据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。 坚持英语教学的实践性原则，转变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言学问与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言学问与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培育良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。  二、学生状况分析  教学对象为五年级(1)、(2)班的学生。他们大部分已经接触了两年英语，有肯定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着剧烈的好奇心，探究学问的欲望很剧烈，并且有着很强的表现欲。教师应采纳新颖活泼好玩的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。  三、教材分