教学设计和教学心得.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学设计和教学心得 教学设计和教学心得 第一篇 今年暑假我参与了县教研室组织的多媒体培训，受益匪浅。有一些体会与想法，随着科学技术的进展，特殊是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的进展和素养教育的实施，要求教师必需把握肯定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大，下面我就谈谈自己的体会。  一、认清了多媒体课件在课堂教学中的必要性  运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的`媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节省时间。假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的。  二、明确了多媒体课件应具备的特点  要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必需具备以下几个特点：  1、教学性  这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必需为教学服务，必需符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必需表达这一特性。同时应深入浅出、留意启发。  2、科学性  “科学性〞是多媒体课件最基本的特点。课件最基本的特点。课件所涉及的内容必需科学、精确、健康、符合规律、层次清晰、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与学问水平。  3、交互性  一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有敏捷性，依据实际选择不同的学习路径。  三、课件制作中应留意的几个问题  1、课件制作要简洁有用  计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的有用性，应当说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思索、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。  2、留意色彩的合理应用  色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的留意力为原则。如：色彩搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。  3、留意字、图、声的混合  对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采纳不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用动画、闪耀引起学生留意。  另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否认，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂。 教学设计和教学心得 第二篇 一、更新了教学观念,重视教学评价的目标与功能  随着课程改革的深入与进展，课堂教学的方式和方法发生根本的改变，而教师的教学理念也发生改变。过去的课堂教学模式是教师仔细地讲，学生静静地听，强调死记硬背，机械训练。如今要求学生听课的同时，有更多的机会去亲自探究、操作和实践。使学生更好地理解学问，运用学问，形成了肯定的英语交际技能，使学生在教师的引导下进行自主、合作、快乐中学到学问；评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与胜利，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面进展；使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师不断提高教育教学水平；使学校准时了解课程标准的执行状况，改良教学管理，促进英语课程的不断进展与完善。  二、教学评价的实施与运用，学会了创设情景，如何激发学生的兴趣确定性的激励评价能够更好地沟通师生感情，融洽师生关系。教师是依据小学生好奇活泼、擅长模仿的特点，在备课中依据教材的结构，教师通过仔细思索、细心设计对不同的内容创设不怜悯景进行教学。如：游戏、对话、表演、歌曲、歌谣、扮演角色和直观的教具等。为了创设有利英语学习的情景，吸引学生的学习兴趣，我对不同的内容创设不同的情景，留意运用正确的评价方法，如：.准时给