9.1.2含“≤”“≥”的不等式（第2课时）（课件）七年级数学下册（人教版）.pptxVIP

第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第2课时 含“≤”“≥”的不等式 会根据“不等式性质”解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集；理解“≤”“≥”的含义.核心素养目标：学会运用类比思想来解不等式，培养学生观察、分析和归纳的能力.在积极参与数学活动的过程中，培养学生大胆猜想、勇于发言与合作交流的意识和实事求是的态度以及独立思考的习惯. 复习引入：不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变.不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变.不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变. 复习引入： 例题精讲： 例题精讲： 例题精讲： 例题精讲： 生成新知： 例题精讲： 跟踪练习： 跟踪练习： 跟踪练习： 跟踪练习： 跟踪练习： 一个概念：不等式两种思想：数学建模、类比等式三个注意：一要注意“负数”、“非负数”、“不大于”、“不小于”等关键词语的含义；二要注意仔细审题，正确列出不等式；三要注意观察生活，让数学服务生活。课堂小结： 1.小希就读的学校上午第一节课上课时间是8点开始.小希家距学校有2千米,而她的步行速度为每小时10千米.那么,小希上午几点从家里出发才能保证不迟到？ 解：设小希上午x点从家里出发才能不迟到，根据题意得 答：小希上午7:48前时从家里出发才能不迟到.≤8解得x≤课堂检测： 课后作业：必做题：120页习题9.1第2、8题；选做题：120页习题9.1第9题.