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教师暑期远程研修学习总结
教师暑期远程研修学习总结 第一篇 本年度我努力工作,为了使自己在研修中不断进步教育教学水平,加强自己的业务能力,进步自己的综合素养,从各个方面不断进步完善自己。现就以下几方面做以下总结: 一、不断进步业务水平 建立良好学风,刻苦讨论业务,不断学习新学问,探究教育教学新规律。讨论教材,写好每个教案,上好每堂课,多听同事的课,多学习他人的优点和优点。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。 二、不断加强学习 只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为进步自己的渠道,让学习成为我一生的精神财宝,做一位学习型教师。 1.自主学习:为了让自己更好地服务于教堂,我进行了函授学习。并依据自己的专业进展阶段和本身面临的专业进展题目,自主选择和确定学习书目和学习内容,仔细浏览,记好。 2.观摩研讨:以语文、数学组为单位,定期参与教学观摩并上好公然课。同时围绕肯定的主题,展开以课例为载体的“说、做、评、思〞等一系列的校本研修活动。 3.网络研修:主动参与网络教研活动,借助教师教育博客等平台,增进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛展开。网络研修开拓了一条一般教师与全国着名教育专家,紧密接触的通道。我可以随时凝听专家的讲座,领会专家科学的教育理论和先进的教学方法,线人一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念 在工作中,使我能够再碰到与讲座中类似的、或其它辣手的题目时,学会理性的思索和冷静地处理方式。 4.师德师风学习: 在展开师德学习的基础上,我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思索和熟识小学教师暑假远程研修总结_教师暑假远程研修小结工作总结。原苏联教育家赞科夫以为:当教师必不行少的,必需了解学生,敬重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康进展,怜悯学生的苦痛与不幸,友爱的师生关系。只有教师寓德于教,为人师表,才能使这个有机整体取得最好的教育教学效果。 三、学习应用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中,不断探究合适学生愉悦学习的好的教学模式,向其他的老师学习先进教学方法。特殊在教学中,我留意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟学问,应用学问,进步学生的学习能力。这学期我擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的典范。从小事中总结大道理,精益求精自己的教育方式。 在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。 教师暑期远程研修学习总结 第二篇 自从暑期参与远程网络研修以来,我在教育教学理论学问方面,经受了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清楚。感谢远程研修平台! 首先,远程研修开拓了一条一般教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。我可以随时倾听专家的讲座,领会专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时,学会理性的思索和冷静地处理问题的方式。 其次,远程研修为学员搭建了宽阔的沟通平台。以前专家传经送宝,或教师学习沟通要“走出去,请进来〞颇费一番周折,也难于满足到各地学习的剧烈需求。 如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图〞!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,转变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、沟通,和众多的学友虽不“面对面〞却已“心连心〞,真可谓为是,妙不行言,乐在其中! “欲穷千里目,更上一层楼〞。远程研修平台像一架云梯,让我能不断地向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅,才思灵敏,学识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼〞,“强中更有强中手〞,仿佛又回到了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学〞为“我要学〞。 作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探究,学有所获! 感谢网络研修平台,让我听到了那么多悄悄无闻的教育工,实践探究的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级沟通中,体会到了作为一名教育工具有的无限人生,无限的风景! 教师暑期远程
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