语用学第五章.docxVIP

5.1礼貌原则 上一章通过合作原则解释了含义，但含义还有另一种不用合作原则的语用理论解释的类型，也就是说，含义是由礼貌产生的。学者们以礼貌为标题讨论了5种现象：现实目的、散重、语体、一种话语表层现象和一种行事现象。而托马斯认为这5种现象中只有礼貌的行事现象是与语用学密切相关的，因为研究语用学关键是需要联系上下文。根据托马斯的观点,我们将礼貌的语用方法分成四个标题：利奇提出的会话准则礼貌观、布朗和列文森的面子维护观、弗雷泽的会话契约观和斯潘塞-奥蒂的语用等级观。作为语用学的入门书，本书主要讨论利奇的礼貌原则。 据利奇所说，礼貌对说明言语交际的间接性非常重要，在说明含义的产生时，礼貌原则与格赖斯的合作原则一样重要，在利奇《语用原则》一书的第四章中，礼貌原则的解释如下： 尽量减少不礼貌的表达方式；尽量表示礼貌。 注意这并不是理想的公式，因为语用学中的礼貌本质上并不注重说话者的信念，事实上,它注重的是说话者说了什么及其对听者的影响，然而，这在强调表达上是好的。一些学者,如克鲁斯重新将原则定义为“选择最低限度贬低听者地位的表达”，根据克鲁斯所说，贬低听者地位的各种事情有： 让听者屈服于某人的意愿，如让听者做花费力气的事情，或者限制自由等等； 说听者或他周围的人事物的坏话； 幸灾乐祸： 反对听者的观点，诋毁听者的思想： 赞美自己，或详细讨论某人的好运或优势。 为了建立和维护和谐顺畅的社会关系，说话者不会向听者传达轻视的信息。当然，理解会话的功能性的同时，说话者知道他们遵守了会话原则。换句话说，在会话中合作是对礼貌的一种约束，在言语交际时它们共同作用。 事实上礼貌可以由某些表达传达，如please和thankyou,但不可否认的是，大部分礼貌是由含义的观点传达的，利奇提出的礼貌原则的标题可以解释这些含义。正如合作原则及其准则之间的关系，礼貌原则也有一些准则，主要准则是：得体、慷慨、赞誉、谦虚、一致和同情。根据利奇的观点，这些准则在人类对话的感官和力量关系的解释中是必要的。 在一个个分段解释这些准则之前，首先我们将区分礼貌的两种类型，这在我们讨论该话题时是不可避免的，它区分的是消极礼貌和积极礼貌，前者减轻了轻视表达的影响而后者强调听者的积极地位。思考以下两个例子： (1) (2) 例子(1)是让听者吃亏的一种表达，而例子(2)是对听者有益的表达，当说话者想要听者做某事时，他可能会用礼貌的方式向听者传达信息，因此听者可能愿意做他要求做的事。同时，为了建立和维护友好关系，当听者表现良好时，说话者会表达对听者的感激。当然,我们更注重的是消极礼貌，因为表达轻视思想更可能导致友好关系的破灭。 在介绍礼貌原则的主要准则之前，值得一提的是，礼貌还有另一种二分法，礼貌可能是与说话人相关或与听者相关，以说话人为出发点的礼貌包含自我贬低，而以听者为出发点的礼貌强调的是听者的枳极地位，一般来说，以听者为出发点的礼貌在言语交际中更重要更关键。 5.2六条主要准则 5.2.1策略准则 利奇的策略准则陈述道：“使他人受损最小，使他人受惠最大。”换句话说，就是使意味着损及听话人的信念表达最小化，使意味着惠及听话人的信念表达最大化。 策略准则以听话人为方向并涉及消极和积极礼貌。它的运用可清楚地见于指令语境中,即关于要求、请求、恳求等的话语。指令被看作是从较高程度的受损到较低程度的受损，再到较低程度的受惠，最后到较高程度的受惠的一种损惠规模。这个观点可通过以卜例子很好地解释： （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 例子（3）到（5）向听话人发出了从较大程度到较低程度的损；例（6）是从损到惠的中间的某个转接处：例（7）到（9）则向听话人施加从较低程度到较大程度的惠。显然，这些例子都是典型的指令语言形式，而且我们不难看出在某些情况下，例（3）到（5）的听话人可能会觉得自己不如说话人，而在大多数情况下例（7）到（9）的听话人会对这些话语感觉良好。一般来说，自从指令语言形式并不对听话人造成真正的损惠影响成为事实，我们可能会问：“为什么这些话语之间存在如此的不同的力量？” 现在让我们来看看策略准则如何影响指令。通常为了让听话人去做涉及损的某事，一个礼貌的说话人会以减轻指令影响的形式产生话语。在某些情况F，一个礼貌的说话人可能会使用最小值来减少对听话人的隐含损害，这可见于例（10）和（11）。在其他情况下，他可能会通过提供可选择性来减轻指令影响，这可见于例（12）和（13）。 （10） （11） （12） （13） 在前两个例子中，asecond和abitof的表达对听话人的受损轻描淡写，真正的损是由听话人通过含意识别来决定的。在后两个例子中，指令的影响因间接表达而减轻：例（12）的字面用意是询问听话人关于到达目的地的方式的知识以及将指令影响力留给含意。例（13）字面上