速度公式的计算.docxVIP

中学导教案 科目物理章节第三章课题单元复习 讲课时间序号 1.知道运动和静止都是相对与参照物而言的； 导学目标 2、知道速度的观点、公式和单位，能用速度公式解答简单问题 导学要点速度公式的计算 导学难点公式的应用 导学过程及内容 一．运动与静止 机械运动 一个物体＿＿＿＿＿另一个物体的＿＿＿＿＿叫＿＿＿＿＿，简称＿＿＿＿＿。 2.参照物 （1）要适合描绘物体的运动状态，一定选定一个假设为不动的物体做＿＿＿＿＿。 （2）参照物：要描绘一个物体是运动的仍是静止的，要选定一个标准物体作参照，这个被选定的标 准物体叫＿＿＿＿＿。 （3）参照物的理解：同一个物体是运动的仍是静止的，跟选择的＿＿＿＿＿相关。选不一样的参照物，同 一个物体运动的状况可能是＿＿＿＿＿的，也可能＿＿＿＿＿。 （4）参照物的选择：a.参照物一旦被选定，我们就假设该物体是＿＿＿＿＿的； b.参照物的选择能够是＿＿＿＿＿，但不可以将要研究的物体自己作为参照物 c.为研究方便，一般选＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为参照物，且能够不加说明；若 选用其余适合的物体为参照物时，则要加以说明。 运动和静止的相对性：运动是＿＿＿＿＿的，静止是＿＿＿＿＿的，对运动状态的描绘是相对的。 二．研究—比较物体运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法： （1）规定运动的行程，比较物体经过这段行程所用的＿＿＿＿＿；时间越＿＿＿，说明运动得越快。 （2）规定运动的时间，比较物体经过的行程；经过的行程越＿＿＿＿＿，说明物体运动得越快。 2.速度:速度等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它是表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。 （1）速度计算公式：＿＿＿＿＿V表示＿＿＿＿＿，单位＿＿＿＿＿：s表示＿＿＿＿＿，单位＿ ＿＿＿＿；t表示＿＿＿＿＿，单位＿＿＿＿＿ （2）速度单位：国际单位：＿＿＿＿，交通运输：＿＿＿＿，1m/s=＿＿＿＿＿km/h 3.匀速直线运动： （1）假如物体沿＿＿＿＿＿运动，而且速度大小＿＿＿＿＿，那么我们称这类运动为匀速直线运动。 （2）理解：a.路径条件：＿＿＿＿＿b.快慢条件：＿＿＿＿＿ 三．均匀速度与刹时速度 1.均匀速度：为了描绘变速运动物体的状况，引入了均匀速度 （1）均匀速度：a.物理意义：描绘变速运动的物体的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量 b.计算公式：v=＿＿＿＿ 2.刹时速度：运动物体在＿＿＿＿＿（极短时间内）的速度叫刹时速度。 (1)均匀速度与刹时速度的差别与联系：刹时速度对应的是＿＿＿＿＿，均匀速度对应的是＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 四．均匀速度的丈量 原理：＿＿＿＿＿器械＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1、以下现象中属于机械运动的是： A、近期展开的全国爱滋病普查运动B、9·11恐惧侵袭事件中飞机撞击世贸大厦 C、铁生锈了D、细胞的分裂 2、李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是： A、岸边和行船B、行船和岸边C、都是行船D、都是岸边 3、某同学骑自行车做匀速直线运动，在4S内经过40m的行程，那么他在前2S内的速度是： A、40m/SB、20m/SC、10m/SD、5m/S 4、下边对于均匀速度与刹时速度的说法中正确的选项是： A、均匀速度就是刹时速度 B、均匀速度只好大概上反应物体运动的快慢程度 C、刹时速度能够精准反应物体在某一段运动的快慢程度 D、均匀速度能够精准反应物体在某一地点运动的快慢程度 5、一辆汽车在从甲地到乙地的过程中，若前半程的均匀速度为 20m/S，后半程的速度为 30m/S，则物体在整个运 动过程中的均匀速度为： A、10m/S B 、24m/S C 、25m/S D 、50m/S 9、短跑运动员 10S内跑了100m，羚羊的奔跑速度为 20m/S，汽车的行驶速度为 54km/h，则三者速度的排序为： A、汽车、羚羊、运动员 B 、羚羊、汽车、运动员 s/m 甲 C、运动员、羚羊、汽车 D 、运动员、汽车、羚羊 10、有一个热气球逗留在空中，一位乘坐电梯的人看到热气球在向下运动，他选择的参照物是： A、气球 B 、楼房 C 、电梯 D 、地球 乙 11、图2中甲、乙两直线分别表示两运动物体的行程 s与时 间t关系的图象，由图上可知两运动物体的速度大小关系是： A、v甲＞v乙 B、v甲＜v乙 t/s C、v甲＝v乙 D 、条件不足，不可以确立 图2 （4分）25．2007年4月18日，我国推行第六次铁路大加速，参加此次加速的列车由几节自带动力的车厢和几节 不带动力的车厢编成一组，叫动车组，代号用“ D”开头，其时速均在二百公里以上。若一“ D”字头列车在某路 段上以216km/h＝ m/s的速度匀速行驶，某同学要想以 1.5m／s的速度横穿9m宽的铁路，则他起码应在 距列