产教融合背景下校企共建航空类专业实训基地的研究.pdfVIP

校企合作 科技风2023年2月 DOI ：10.19392/j. cnki. 1671-7341.202306029 产教融合背景下 校企共建航空类专业实训基地的研究 徐竹 西安航空职业技术学院陕西西安710089 摘要:基于学校飞机机电设备维修 “双高”专业群建设的建设任务——航空复合材料产教融合实训基地的建设，学 校与周边航空类生产企业共建、共享产教融合实训基地,通过理论分析与实践研究不断完善产教融合实训基地的制度建 设、文化建设 、实训资源建设以及优化实训基地的运行管理模式，在实训基地建设过程中总结经验形成一套校企共建、共 享、共赢，教学与生产一体的运行管理制度 。同时，基于校企合作的平台，融合行业标准，建立与企业生产需要相对应的优 质的教学资源，最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。 关键词：产教融合;校企共建;航空类专业；实训基地 中图分类号：G420 文献标识码:A 产教融合是提高职业教育体系现代化水平的关键所 拓展校企合作的宽度、深度和广度 。从专业特色的角度来 在,也是确保高技术技能人才培养质量的根本所在 。校 看，在航空类专业的实训基地建设和管理中，只有学校与 企合作共建产教融合实训基地是职业院校实现教学质量 航空企业深度合作，才能使专业实训教学与航空企业的生 提升及其发展的必然要求 。文章结合产教融合实训基地 产实际紧密联系，满足民用航空业对航空专业人才的特殊 建设的实践、基于建设取得的成效与经验 ，以航空类专业 需求 。另外航空零部件生产的原材料成本大，成型设备例 实训基地建设为依托，利用学校的区位优势，学校与周边 如特种设备热压罐体积大 ，能量耗费大而且价格昂贵，容 航空类企业共建产教融合实训基地 ，融企业生产与实践 易发生爆炸危险，设备维护费用也很高 。产教融合实训基 教学为一体 。通过学校和企业双方共同负责，协同处理 地建设与运行中原材料成本和设备运行维护的费用 ，特种 实训基地的正常运转，构建一套具有高职航空特色的产 设备的人员培训上岗与特种设备的运行管理等问题都是 教融合实训基地建设的运行和管理制度,从而进一步探 高职院校航空类专业实训基地建设中必然要解决的问题。 索职业院校产教融合实训基地建设的模式与路径，这对 采用校企共建产教融合实训基地，学校和企业共同在资 职业院校和参与产教融合实训基地建设的企业都具有重 金、技术、师资、场地等方面进行投入，能够逐步化解实训 要意义。 基地建设高投入、高风险的难题。 一、校企共建航空类专业产教融合实训基地的意义 二、校企共建产教融合实训基地的研究现状与存在的 产教融合实训基地建设是指学校和企业共建共享实 问题 训基地，做到产教相互融入，实现产业与教育的一体化。 国外职业教育产教融合模式有德国的 “双元制”模 国家加大政策引导鼓励企业与学校合作共同建设实训基 式⑴、美国的 “合作型”模式等［2 ］，我们可以借鉴国外的经 地，融企业生产与实训教学为一体,以企业的生产岗位为 验,结合我国的基本国情，形成我国职业院校产教融合实 依托，以教学和试验生产为主线，一方面能为企业解决技 训基地的建设模式*3-」 。近年来，国内有不少学者对产教 术难题及用工难的问题，另一方面又能完全满足教学任 融合实训基地的建设也提出了一些探索经验 。如李剑书 务，同时开发能培养学生技能和创新能力的实训教学资 等［5］采用现代学徒制人才培养模式对产教融合实训基地 源，