苏教版小学数学六年级上册《一长方体和正方体9与练习》课教案0.docxVIP

《长方体和正方体》整理复习 教课目的： 知识与技术目标：加深对长方体正方体的形体特点的认识，分清表面积和体积的观点，能娴熟地掌握形体的表面积和体积（容积）的计算，解决一些实质问题。 过程与方法目标：经过指引学生议论研究、合作沟通，成立初步的空间观点，发展形象思想。培育学生知识的自我总结能力。 感情态度与价值观目标：经过解决实质问题，让学生感觉到数学与生活的亲密有关，使学生形成踊跃参加数学教课活动，并踊跃与人合作获取成功的体验，建立学好数学的信心与勇气。 教课要点：帮助学生梳理长方体、正方体知识，使之系统化。理解体积和表面积的意义，并运用公式解决实质问题。 教课难点：培育学生综合运用所学知识解决实质问题的能力。 教课过程： 一、创建情境导入新课 1、引入：同学们都带来了亲手制作的长方体和正方体，今日这 节课，同学们手中的长方体和正方体将成为我们学习的小助手，与我 们一同来对长方体和正方体的有关知识进行一下整理和复习。（板书 课题） 二、自主研究，孕育活力 怀疑：关于长方体和正方体这部分知识，同学们你有什么疑问 吗？下边老师将和大家一同回首整理本单元知识，帮助你们解信心中 的疑问，好不好？ 回首整理： 1、研究提示：请同学们翻开课本，看看在这一单元中，我们学 习了有关长方体和正方体的哪些知识？（板书：特点、表面积、体积 和棱长总和、常用单位和换算、） 2、请同学们在看课本的过程中，踊跃思虑下边几个问题？ 1）说一说长方体和正方体的同样点和不同点。 2）分别说一说什么是长方体或正方体的表面积、体积? 3）它们常用单位是什么？怎样换算？ 4）长方体的长、宽、高都变成本来的2倍，它的表面积和体积发生了什么变化？ 三、合作沟通，外显活力 在大家的共同努力下，我们已经清晰了本单元的知识点，整个过程中，同学们主动研究，每位同学的表现都很优秀。所谓“学以致用”，敢不敢接受老师的挑战，试一试自己可否灵巧的运用所学的知识？ （出示幻灯片） 四、打破难点，显现活力 老师这里还有两个不同样的生活中数学信息，请同学们持续挑战 吧！ （出示幻灯片） 五、总结升华，创建活力 1）你的问题解决了吗？ 2）请你们谈谈这节课你们以为自己有什么收获呢？六、板书：