一年级语文教案 静夜思.pdf

教师姓 2022 年 8 月 梁范清 单位名称 北流市隆盛镇中心小学 填写时间 名 学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 人教版 课题名 第四单元 8 《静夜思》 称 难点名 感受意境，体会情感。 称 感受古诗所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。 从知识角度分析为什 么难 难 点 分 析 从学生角度分析为什 这首古诗诗人身在异乡望着明月思念自己故乡，这高于一年级的生活经历与 么难 情感经验。 通过多种形式朗读并练习背诵，感受古诗所描绘的意境，体会诗人思念故乡的心情。 难点教 学方法 教学环 教学过程 节 1 猜谜语。 亲爱的同学们，大家好！欢迎来到梁老师的课堂。在上课之前，老师想让你们猜一个谜语。 你们喜欢吗那你们可要竖起耳朵听好了。有个东西“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个 导入 圆盘，有时像把镰刀。”同学们知道是什么吗（课件出示） 2 揭示课题。 3 简介作者。 （一）：初读古诗，圈出不懂的生字，同桌互相学习。 （二）：学习生字词。（课件出示） 1、摘星星； 2、青蛙过河。（课件出示） 知识讲 解 （三）：再读古诗，读出节奏。 （难点 突破） 1 自由给古诗划分节奏。 2 出示古诗，学生对照节奏。 3 指名按照节奏读古诗。 4 齐读古诗。 5 教师范读古诗。 （四）：细读古诗，感受诗意。 1 理解古诗中的字词。（课件出示） 2 读诗句，理解诗意。（课件出示） 3 背诵古诗，想象画面。 （五）感情升华，拓展思维。 1 整体感悟。 2 品读古诗《九月九日忆山东兄弟》。（课件出示） 3 大概了解诗意。（课件出示） 课堂练 1 学会写本课生字。 习 （难点 2 把《静夜思》背给爸爸妈妈听。 巩固） 学习古诗的小法宝： 1 读准字音。 2 读出节奏。 小结 3 读懂诗意。 4 读出画面。 5 理解情感。