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培训工作总结
我有幸参加了这次小学语教师的文全培训,经过学习, 我受益匪浅。我既有观念上的
洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。我的教育思想、教学观
念、等都得到了更新,而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。这
次培训的内容相当丰富,讲了许多专家教授的现场讲座,能拥有此次学习机会,实在值得珍
惜!给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训总结如下:
一、加强学习,提高专业水平
教师要想给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽,用之不尽,
教师就得时时给予补足,专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博
引给我们阐述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。
二、积极参加调教活动和听专家的示范课
培训时,专家们的讲述,环节严谨 ,重点突出,过渡自然, 我深受启发,争取在教学时
精心设计习题,用行动激发学生的学习热情,让学生懂得语文在生活中的广泛应用,体现了
新课改的理念“人人学有用的语文”。贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。教师讲解的方
法不同,但他们对课堂的组织,对学生的关注,都是相同的,给予学生足够的空间,让学生自
己去动手,去发现,去总结,去创新,会说,敢说,会动,敢错,会问,敢问。
三、教学行为需要转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。在日
常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,
教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,日常课堂教学的有效性内心来
说实在让人堪忧。空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际,在日常工
作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂
教学研究等。简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分
利用。
培训已拉下帷幕,而我觉得只是一个开端,不过这次培训也 我补足了元气,添了灵气,
焕发出无限生机。真 感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。写
在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”
化为我重新跋涉的新起点。
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