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扬州市育才小学三年级美术教学案
课题
课题
类型
秀丽的灯
设计·应用
教学根本信息
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1 课时
授课时间
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课时
教学内容：
教学背景分析
彩灯，又叫“灯彩”“花灯”“灯笼”，是我国古代人民制造的精巧艺术品。我国彩灯在西汉时期就有了，经过千百年来很多能工巧匠的传承与创，进展到今日愈加百花竞放、各呈异彩。
本节课属于“设计?应用”领域的内容。本课教学旨在引导学生了解“灯”的相关学问：“灯”在 人类进展历史上的巨大作用和宏大意义，通过对“秦淮花灯”的重点介绍与悉心尝试，在动手实践中， 利用手中现有的材料，创作颖、美观、有用的彩灯作品，体验成功的喜悦；同时也在相关的学习中，
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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