第4讲 我们的中国梦 第一课时 教案学生读本小学低年级.docVIP

一 我有一个梦想 教学目标: 1、让学生了解梦想的含义。 2、了解在我国各个领域作出杰出贡献的人物的理想及事迹。 3、让学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。 教学过程: 一、导入主题 每个人都有自己的梦想。每一个梦想，都承载着对未来的追求和美好希望。只要我们心中有梦想，脚下就会有力量，未来就会有方向。 同学们，我们今天要学习的主题就是:我有一个梦想。 二、了解何为“梦想” 1.每个人都有梦想，请同学们观看一段视频。 2.交流讨论观后感。 师：看了这么多人的梦想，你的感受是什么？ 指导学生阅读书本罗列的相关资料，交流读后感受，说出这些材料共同指向的词语——梦想。 学生小组讨论：这些人的梦想有什么共同点？他们是如何实现自己的梦想的？ 三、请学生说出自己的梦想 1.小组交流：你的梦想是什么？为什么会有这个梦想？请小组代表上台说一说。 2.请学生互相点评，找出各自觉得最有意义的梦想并说出理由。根据学生们的回答，老师可以适当对其作出点评，引导学生树立正确的价值观。 3.我们应该怎么做才能实现自己的梦想呢？（请同学积极发言，好好学习，从小事做起，从小事说起。） 4.引导学生认识梦想不是说说而已，需要我们为之付出努力才能实现。（如果我们都能从自己做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，那么，我们定能实现自己的梦，实现中国梦。） 四、分享交流身边的“梦想”。 1.你还知道那些人的梦想？ 2.他们是如何为实现梦想而奋斗的？ （知识成就梦想，拼搏成就梦想，事干成就梦想，人生因梦想而改变，祖国因梦想而美丽。 ） 3.指导学生学习习近平：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。让学生认识到树立远大梦想的重要性，少年强则国强！ 三、结束语: 同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说:没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功!最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。