中小学三上三下第4课说说我们的学校第1课时我们的足迹我们的学校不简单公开课教案教学设计课件.docxVIP

统编版?学道德与法治三年级上册 《说xxxx学校》第?课时教学设计 ?州市从化区xxxx xxx ? 、教学内容 ?教版道德与法治三年级上册第?单元“我们的学校”第四课《说说我们的学校》第?课 时。 ? 、教材分析 《说说我们的学校》是?教版道德与法治三年级上册第?单元“我们的学校”第四课《说 说我们的学校》第?课时。本节课活动内容主要是让学?通过分享??喜爱的校园??，回 忆校园?活带给??的愉快情感体验，通过掌握研究性学习的基本?法，深?了解学校的历 史、?化、变迁荣誉、特点等，体会学校的变化，增强学?对学校亲近感的同时，获得积极 的??启迪，激发学?对学校感到的?豪感，产?为学校增光的愿望和对未来学校的憧憬。 三、学情分析 本课的教学对象是?学三年级学?，他们通过两年的在校?活，了解?前学校的?活情 况。但是并不了解学校的历史，本节课借助学校的各种场景，使学?在身临其境中的?个个 ?活场景增进对学校的了解，进?步激发学?爱学校的情感，并内化成为为学校增光的动? 。 四、教学?标 1.回顾校园中的活动和往事，感受学校?活的美好，激发对学校的热爱之情。 2.深?了解学校的历史和发展变化，增强对学校的荣誉感和归属感。 五、教学重点 回顾校园中的活动和往事，感受学校?活的美好，激发对学校的热爱之情。 六、教学难点 深?了解学校的历史和发展变化，增强对学校的荣誉感和归属感。 七、