湘教版七年级数学上册《具有相反意义的量》课件（共25张）.pptVIP

具有相反意义的量; 在日常生产和生活实践中， 由于记数、测量、分配等方面的需要产生了自然数、小数、分数.你还见过其他的数吗？; 用不同颜色的数字来区分零上和零下的温度数固然是一种办法， 但与在小学数学中学过的整数和分数(或小数)一样， 对于数要进行加、减、乘、除等运算.;（1）在预报北京市某天的天气时，播音员说：“北 京，晴，局部多云，零下6摄氏度到5摄氏度．” 这时， 屏幕上是如何显示这天的温度的？;屏幕上显示“-6~5℃”; 温度的“零上5摄氏度”与“零下6摄氏度”、储蓄中的“存入2500元”与“支出3000元”分别是一对意义相反的量．; 在具有相反意义的一对量中，我们把其中的一种量用正数表示；; 有的时候在正数前面加上“+”（读作正）号，以强调它是正数. ; 0既不是正数，也不是负数.;我们也把正数和0 统称为非负数.; 请举出一些具有相反意义的量的例子，并分别表示它们.; 请你举例说明从小学到现在，我们学过的数有哪些.;自然数0，1，2，3，…;有限小数或无限循环小数也可以化为分数.;;正整数、零和负整数统称为整数.;1. 回答下列问题： （1） 通常把水结冰时的温度规定为0℃，那么 比水结冰时的温度低5℃应记做什么?;（2）如果在东西向的马路上把出发点记为0，把向 东走的路程记做正数，那么走-50m是什么意 思？;2.有下列数:3.6， ,-78，0，-0.37，9，-5.14，-1. 其中 ;3. 下列有理数中哪些是非负数， 哪些是负数？;中考 试题;中考 试题; （1）正整数集合：{ …}； （2）负整数集合：{ …}； （3）正分数集合：{ …}； （4）负分数集合：{ …}； （5）整数集合：{ …}； （6）分数集合：{ …}； （7）非负数集合：{ …}； （8）非负整数集合：{ …}； （9）负数集合：{ …}.;中考 试题;具有相反意义的量; 在日常生产和生活实践中， 由于记数、测量、分配等方面的需要产生了自然数、小数、分数.你还见过其他的数吗？; 用不同颜色的数字来区分零上和零下的温度数固然是一种办法， 但与在小学数学中学过的整数和分数(或小数)一样， 对于数要进行加、减、乘、除等运算.;（1）在预报北京市某天的天气时，播音员说：“北 京，晴，局部多云，零下6摄氏度到5摄氏度．” 这时， 屏幕上是如何显示这天的温度的？;屏幕上显示“-6~5℃”; 温度的“零上5摄氏度”与“零下6摄氏度”、储蓄中的“存入2500元”与“支出3000元”分别是一对意义相反的量．; 在具有相反意义的一对量中，我们把其中的一种量用正数表示；; 有的时候在正数前面加上“+”（读作正）号，以强调它是正数. ; 0既不是正数，也不是负数.;我们也把正数和0 统称为非负数.; 请举出一些具有相反意义的量的例子，并分别表示它们.; 请你举例说明从小学到现在，我们学过的数有哪些.;自然数0，1，2，3，…;有限小数或无限循环小数也可以化为分数.;;正整数、零和负整数统称为整数.;1. 回答下列问题： （1） 通常把水结冰时的温度规定为0℃，那么 比水结冰时的温度低5℃应记做什么?;（2）如果在东西向的马路上把出发点记为0，把向 东走的路程记做正数，那么走-50m是什么意 思？;2.有下列数:3.6， ,-78，0，-0.37，9，-5.14，-1. 其中 ;3. 下列有理数中哪些是非负数， 哪些是负数？;中考 试题;中考 试题; （1）正整数集合：{ …}； （2）负整数集合：{